3 カジノルーレットweb的措置

3.1 プロバイダー全体のカジノルーレットweb的アプローチ

概要

カジノルーレットwebの目的は、に記載されています大学のカジノルーレットweb的枠組み 2018-30は、「人々が自分の可能性を発揮し、社会に積極的に貢献できるようにする」ことを目的としています。これが、アクセスと参加の取り組み、そして不平等の解消への貢献の基調を決定します。カジノルーレットweb的枠組みの 2 つの中心原則は、アクセスと参加の課題の中心にあります。第一に、「高等教育は公平かつ包括的であり、学び進歩したいという野心と願望を持つすべての人に開かれているべきである」、第二に、「私たちは、地域のすべての人の志を高め、スキルを向上させ、生活に価値を加えるという私たちの役割を理解し、受け入れている」ということです。私たちがこれまでに実施してきたカジノルーレットweb、政策、取り組み、および現在開発中のものは、私たちのカジノルーレットweb的目標が確実に実現されるでしょう。すべての利害関係者が平等、多様性、包括性を日々の責任の一部として認識できるようにするため、それらは広範囲に及び、カリキュラムを超えて拡張されています。 2010 年平等法に基づく責任と同様に、私たちはカジノルーレットweb、ポリシー、イニシアチブを設計する際に平等と多様性に十分な配慮を払っています。当社の平等、多様性、包摂 (EDI) カジノルーレットwebに沿って、新しいカジノルーレットweb、ポリシー、プロジェクトは平等評価を通じて精査の対象となります。

大学は最近組織再編を完了し、Student Life (CSL) と Excellence in Learning and Teaching (CELT) という 2 つの新しいセンターを設立しました。 CSL は学生のライフサイクル全体を要約しており、ソーシャル モビリティ チームの本拠地です (アクセス拡大プログラムを主導および提供し、アクセスと参加のポリシー、研究、評価のための新しい専用リソースを備えています)。この投資は、アクセスと参加の課題に対する当社の取り組みを示しています。 CSL には、学生および大学院生の経験、キャリアおよび企業、図書館のチームも含まれています。 CSL は、この計画のカジノルーレットweb的措置の一部を形成するカリキュラムと教育実践における新たな開発をサポートするために、CELT との強力な連携を確立しました。 CSL は、学生のライフサイクル全体にわたって教育機関との関わりを確保するために、大学や外部組織と積極的に協力しています。 CSL と CELT は、スタッフや学生代表との協議を通じて、変化に関する制度理論の作成を主導しました。

変化の制度理論

目標

即時の結果

アクティビティ

カジノルーレットwebは、パフォーマンス評価の結果に基づいて組織変革理論を開発しました。その理論は、大学の学生グループ（参加率の低い地域（Q1-2）の男子学生、黒人学生、障害のある学生）の公平な成功を保証するために改善を行う必要があることを強調しました。これは証拠に基づいたアプローチであり、学習者分析などのインフラストラクチャへの投資によって可能になります。カジノルーレットwebは今、当面の成果と、目標を達成し、目標を達成するための活動について明確に理解しています。カジノルーレットwebの奨学金への取り組みは、IMD 五分位 1 の学生が経験する可能性のある経済的障壁に対応しています (詳細についてはセクション 6. 経済的サポートを参照してください)。カジノルーレットwebの組織変革理論は、すべての学生がスキルを開発し、参加の機会を増やすために策定された活動にアクセスし、学習を通じてサポートされることを保証することを重視していることを示しています。学生体験フレームワーク。

他のカジノルーレットwebとの調整

私たちのカジノルーレットweb的枠組みは、私たちのアクセスと参加活動のすべてを支えています。このフレームワークは、平等と多様性が職員と学生にとって変革をもたらす教育経験の中心であることを概説しており、教育機関全体の実践と方針を通じてそれが証明されています。私たちのアクセスと参加の計画は、変化の制度理論にリストされている現在および新たに出現する政策とカジノルーレットwebに沿っています。これらの企業文書の主な焦点は、内省的実践、カリキュラム開発、機会の提供（個別指導方針、評価とフィードバックカジノルーレットweb、学習と指導カジノルーレットweb、学生の成功フレームワーク、学生向けサービス）、および公平性を促進する制度的構造（平等、多様性、包括性方針、到達方針、卒業生の成果）を通じたスタッフです。

3.2 カジノルーレットweb的措置

このセクションでは、アクセスおよび参加計画に記載されている目的と目標を達成するために当社が講じている証拠に基づいたカジノルーレットweb的措置について説明します。私たちは、学生が持っているものと比べて学生が持っていないものに焦点を当てた赤字モデルを拒否します。私たちは、生徒の背景知識、経験、文化などの資産が、カリキュラムに情報を与え、教育法を定義し、包括性を促進し、生徒の公平な成功につながる開発をサポートできる貴重なリソースであると認識しています。私たちは、（高等教育において）過小評価されている学生グループが当校での在学中に学業で優れた成績を収めることができるように、教育機関として変化する必要があると認識しています。

私たちは、過小評価された学生グループに公平な成功結果をもたらすための包括的な変革理論を開発しました。今後 6 か月かけて、カジノルーレットweb的施策ごとに具体的な変革理論を設計します。関連する文献やデータ ソースを検索して、具体的な活動を知らせるための証拠に基づいた取り組みを特定するために、この追加の時間が必要です。

高等教育へのアクセス - 学生の成功をサポートするための早期介入

今後 12 か月間で、私たちは成功への進捗フレームワーク (私たちの主力のアクセス拡大プログラム) をアクセスと参加計画の目的と目的に合わせて調整していきます。私たちは、参加者の高等教育に関する知識と理解にプラスの影響を与え、学生のライフサイクル後半における継続性の欠如と達成の問題に対処するための学習スキルを開発するようなアクティビティを設計して提供します。 East Midlands Widening Participation Research and Evaluation Partnership (EMWPREP) などの追跡ツールの使用やデータ評価から、私たちが低進度地域の多数の男性学習者、BAME の学生、障害のある学生と関わっていることがわかります。また、ネットカジノの学生となる「Progress to Success Framework」の参加者の数が予想を上回っていることもわかっています (2018 年、大学の UG FT での会話率が 18.1% であるのに対し、応募者の 28.4% が大学の登録学生に変わりました)。私たちの早期介入活動は、私たちと一緒に旅を続ける学生団体のその後の成功に直接影響を与える可能性があります。教育機関レベル: 私たちは潜在的な入学障壁や学生体験への影響に対処する上で積極的な役割を果たします。私たちは市民大学としての役割を受け入れます。私たちの副学長はネットカジノ・オポチュニティ・エリア委員会の委員長を務めます。そして私たちは、ネットカジノシャーとノッティンガムシャーの協力的アウトリーチ プログラム (DANCOP) のリーダーシップを通じて全国的なアウトリーチ活動に影響を与えています。

カリキュラム、教育学、学生サポートの開発

私たちは現在、5 年間のアクセスおよび参加計画の開始時に発効する新しい学習と教育カジノルーレットwebを開発中です。これは、以下に概説する取り組みによって促進されます。これにより、私たちの対策と活動が証拠に基づいていることが保証され、恵まれない学生のターゲットグループにプラスの影響を最大化します。 

学習と教育のカジノルーレットweb

私たちの新しい組織的カジノルーレットweb（2020-30）は、私たちの学習と教育の実践、そして学生の経験をさらに変革します。私たちの目標は、生涯学習の気質を開発し、すべての学生が知識、スキル、卒業生の特質、デジタル能力を獲得し、探究心を持ち、研究に基づいた活動や研究に取り組んだ活動を活用できるようにすることです。私たちは学生を専門分野やそれを超えた分野に参加させ、視野を広げ、大学院生や指導的役割、企業やより高いレベルの学習に備えさせます。これは、問題が単一の専門分野に限定されない世界を反映する、応用的かつ学際的な方法で学生が取り組む機会を作り出すことを意味します。専門分野間の新しい空間を探索し創造する機会を通じて知識を最大限に活用します。教室内でも現場でも、学生の知識と経験を強化し、業界の専門家や専門家から学ぶ機会を最大限に増やすための研究と調査の機会を提供します。これにより、すべての学生がカリキュラムと課外活動の両方を通じて社会資本と個人資本を構築できるようになり、ターゲット グループに不釣り合いな利益をもたらすことができます。

この新しいアプローチの中心にいるのは、ライフサイクルのあらゆる段階およびあらゆる学習モードにおいて成功を収めている学生です。私たちは、全体的で学生中心のアプローチには境界がないと信じています。学生が発達上の意思決定をし、自立し、自己効力感を養い、正式な学業プログラムを超えて、雇用、企業、ボランティア活動、学生やより幅広いコミュニティへの参加において、カリキュラムを通じて学習の価値を理解し、証明し、明確にするためのスキルを養うことを可能にします。私たちは、学生、学者、専門家、雇用主、コミュニティが共同で作り上げた、個人中心で生涯にわたる大胆なアプローチの可能性を模索しています。このアプローチは、学術分野の卓越性に支えられ、分野間の新しい空間を探索し創造する革新的な機会を提供します。応用学習、コラボレーション、適応性、デジタル流暢性がカジノルーレットwebの中心となり、生涯および生涯にわたる学習とインダストリー 4.0 の将来の需要に必要なスキルを構築する機会をカリキュラムで学生に提供します。 OfS が資金提供したウェルビーイングとカリキュラムに関するプロジェクトの一環として、パートナーと協力することで、学生の学習によりウェルビーイングと自己管理スキルが確実に向上し、学生が現在および将来のキャリアと企業市民としての役割をより良く発揮できるようになります。

学生は、既存のさまざまなコミュニケーション チャネルだけでなく、挑発や挑戦的な質問への対応などの追加チャネルを通じて、新しい学習と教育戦略を策定する上で積極的な役割を果たします。また、マニフェストにカリキュラムの多様化を盛り込んだ学生連合（ネットカジノ）の教育担当副会長に新たに選出された方と協力する機会も歓迎します。

課外活動の機会を拡大し、学生の成功を促進するために、2019-20 年度の学業カレンダーを変更しました。これらの経験は、学際的なアプローチを通じて学生の帰属意識、学力、雇用適性を育みます。これにより、市民や業界の関与による利点を活用するだけでなく、さまざまな専門分野の視点での共同作業や関与が促進されます。それはより深い理解とより広い世界観に貢献します。深い学習を促進するこのアプローチは、私たちの学生福祉チームによって支持されています。精神的な幸福を高めるというチームの取り組みは、深い学習アプローチの基礎となるカリキュラムが、表面的でカジノルーレットweb的な学習に伴う不安を軽減するのに役立つという信念に基づいています。これは、私たちがターゲットとする障害のある学生（精神的健康）のグループに特に当てはまります。個人アカデミック個別指導ポリシーは、生徒が学習の過程で楽しいことに集中し、成功へのステップを自分でコントロールできる目標を設定することを奨励することで、このプロセスをサポートします。学生生活と学習と教育における卓越性のセンターにより、大学、雇用主、慈善団体、コミュニティが学生を応用的かつ学際的な学習に参加させ、アクセス、参加、成功に関連したこのアプローチの影響を評価できるようになります。

学習と指導に対するこの新しいアプローチを組み合わせることで、ターゲットとする生徒グループの継続性と達成度のギャップを解消するのに貢献します。

学習者の分析

カジノルーレットwebは、外部の専門家と協力しながら、大学全体で協力して、デジタル能力を向上させる一連のツールを開発しています。これにより、以下のことが可能になります。 恵まれない学生グループが直面する課題の程度、時期、性質をさらに理解する。すべての生徒が学習をコントロールできるように、オンライン診断ツールを使用して自己評価をサポートします。関連する介入とサービスのターゲットを強化することが可能になります。学生データの活用を強化することで、情報に基づいた意思決定を行い、学生のニーズと優先事項に最適なソリューションを実装できるようになり、ライフサイクル全体にわたる学生の成功の向上につながります。 Jisc とのパートナーシップ アプローチにより、当社のインフラストラクチャとデジタル機能の開発は、セクター全体から学ぶことで確実に情報を得ることができます。

HE 学生の成功フレームワークを推進する

カジノルーレットwebは、学生の成功のために政府機関のベストプラクティスフレームワークを組み込むことに取り組んだ国内初の高等教育機関です。このフレームワークを採用することで、カジノルーレットwebはカリキュラム設計と学生体験に対するより一貫性のある統合的なアプローチを作成します。これは、カジノルーレットwebの教育機関および高等教育部門全体からの証拠に裏付けられています。カジノルーレットwebは、生徒の到達度のサポート、自立した学習者としてのスキルの開発、分野を超えたつながり、生徒が「ゲームチェンジャー」になれるようにすることなど、生徒を学習体験の中心に据える 7 つの原則を採用します。カジノルーレットwebの目的は、大学全体にフレームワークを組み込んで、より統合的かつ革新的な方法で学習と教育の幅広い側面をサポートすることです。

大学およびAdvance HEチームによる広範な計画を経て、このフレームワークは2019年6月に20のプログラムの試験運用で開始され、2020年3月までに終了する予定です。大学の芸術学部のエンプロイアビリティ・フレームワークで完全に包括的なアプローチが試行され、学生、卒業生、スタッフ、雇用主、地元の慈善団体と協力して、より広範なコミュニティがエンプロイアビリティの提供を形作る機会を確実に得られるようにしました。私たちは、ベースラインデータを提供するカリキュラムレビューツールを開発しました。これにより、モニタリングと評価がアプローチの重要な部分を形成し、恵まれない学生という特定のターゲットグループに対する将来の実践に情報を提供できるようになります。パイロット プロジェクトからの学びは、教育機関全体のカリキュラムと取り組みの開発に情報を提供するだけでなく、新しい学習と教育カジノルーレットwebを情報提供するためのフレームワークを開発します。

メンタルヘルス教育プロジェクト

カジノルーレットwebは、キングス・カレッジ・ロンドン、アストン大学、スチューデント・マインドと協力して、教育成果を向上させながら学生の精神的健康の改善を促進するカリキュラム、教育法、評価の作成と提供に関して科学的根拠に基づいたガイダンスを提供する評価済みの国内オンライン・ツールキットを作成する新しいプロジェクトを主導するためのOfS資金を獲得しました。この資料は、Advance HE のフェローシップ認定と連携した PGCertHE の国家モジュールの開発にも使用され、全国の新任学者が教育を通じてメンタルヘルスと学習をサポートする知識とスキルを確実に身につけることができます。したがって、このイノベーションは、セクター全体の良好な健康をサポートする上でのカリキュラムと教育学の役割を変える可能性を秘めています。これを開発するには、次のことを行います:

  1. 関連する革新的な実践の既存の例を把握する
  2. メンタルヘルスと教育学の学生や専門家に相談
  3. 学術プログラムと連携して実践の開発とテストを行う
  4. この学習を活用してオンライン ツールキットを構築してください
  5. ツールキットの影響を監視し、評価します。

障害のある生徒の到達度の差を埋めるためのカジノルーレットwebの変化理論は、この研究結果によって強化されるでしょう。 

大学メンタルヘルス憲章

学生のメンタルヘルスをサポートするというこれまでの優れた取り組みにより、大学メンタルヘルス憲章の最初のパイロット機関として選ばれました。この試験的プロセスにより、学生のメンタルヘルスに対する大学全体のアプローチを開発および実施し、大学の改善すべき領域を分析および特定する部門を支援できるようになります。この作業の準備として、カジノルーレットwebの執行チームは、現在の提案が大学全体のアプローチの要求をどの程度満たしているかを評価および理解し、初期の行動計画を作成するために、組織横断的なタスクグループの結成を承認しました。カジノルーレットwebは、この活動からの学びが今後 12 か月間にわたって生まれ続けることを期待しており、カジノルーレットwebは Student Minds と緊密に連携し、憲章の策定を支援し、この学びを学生とスタッフの精神的健康と幸福に利益をもたらすために活用することに尽力します。

達成ポリシー

カジノルーレットwebは、教育機関内の到達度のギャップ、特にアクセスと参加の計画で優先しているギャップに対処することを目的とした、新しい教育機関のポリシーを策定中です（現在、学術委員会によって検討されており、スタッフと学生との協議中です）。 HEFCE Catalyst Fund Student Attainment Project 2 (SAP 2) で学んだ教訓と成果が、この新しいポリシーの展開に反映されました。要約すると、この政策は次の必要性を取り上げます。包括的な学習スペース。職員組織の人口構成に対する人的資源の影響（職員が任命されるレベルを含む）。カジノルーレットwebのカリキュラムと学習および教育実践の見直し。包括的なリーダーシップ。 (a) 生徒向け教材の透明性と明確さ、(b) 生徒の学習をサポートし、伸ばし、挑戦させるために提供するサービスに関する明確なガイダンスの提供を通じて、生徒のナビゲーション資本の開発。このアプローチでは、生徒が成功するために何を変え、改善できるかに重点が置かれています。 

前向きな考え方

カジノルーレットwebは、過去 3 年間にわたり、特定の学習差異を持つ学生に対する入学前の心理教育的介入プログラムを試験的に実施し、評価してきました。試験運用および開発プロセスの一環として、カジノルーレットwebは評価から得た証拠を使用して、このプログラムが包括的かつ効果的であると満足するまで、このプログラムを進化および改善しました。カジノルーレットwebはこの開発段階が完了したと確信しており、これを主流の活動に移行させています。今後 2 年間、カジノルーレットwebは混合方法論的アプローチを使用して、その影響を完全に評価する研究プロジェクトを委託します。カジノルーレットwebはまた、このプログラムから学んだことを活かして、この学生グループをサポートするためのさらなる介入を開発するよう努めます。

通学学生

学生の約 50% が高等教育に参加するために通学しているため、学生組合 (ネットカジノ) と協力して、学生が直面する可能性のある課題を理解していきます。この分野での知識を増やし、データをより詳細なレベルで検討し、定性的なデータ収集を追求することで、ターゲットグループに合わせたサポートをより適切に提供できるようになり、継続と達成のギャップを埋めるのに役立ちます。 

図書館共創プロジェクト

学生生活センターは、サービスと機会の設計と共同創造に学生を参加させる革新的な方法を模索しています。 CSL の図書館、学生および大学院体験チームは、学生連合 (ネットカジノ)、学生、学者、研究者、専門サービスと協力して、新しいアプローチを開発しています。 2018 年 9 月に開始され、学習リソースが拡張され、発見が可能になり、図書館の訪問者が増加し、開館時間が延長され、学習スペースが見直されました。プロジェクトの次の段階では、これらの事項をさらに強化し、共創のための新たな機会を創出します。学生が図書館で共同創造を主導し、スキルを開発して共有し、課題を設計し、成功を示し、新しい方法でコラボレーションするための新しい方法を模索しています。学生の声は私たちの共創プロジェクトの中心であり、伝統的に恵まれない学生を含むすべての学生が学業上および専門上のサポートの提供に影響を与えることができるようにします。

文化変革プロジェクト

戦略的枠組みで私たちの方向性と目標を定めた後、私たちは、その分野、都市、地域でイノベーションと成功を確実に推進し、学生に公平な成果を確保できるように、教育機関全体に高パフォーマンスの文化を根付かせる必要性を認識しました。 2018 年夏のスタッフ協議により、現在の企業文化を評価し、必要な変革を達成するために何が必要かを計画するための行動計画を作成することができました。私たちは、文化変革の成功を監督する変革プログラム チームを設立しました。これは、大学全体のすべてのレベルおよびすべての分野をカバーする変革チャンピオンのネットワークによってサポートされています。私たちが望む文化的成果の 1 つは、ネットカジノが多様性と包摂性を備え、あらゆる背景を持つ職員や学生の機会を促進し、社会的流動性を擁護する機会を創出することです。私たちは、スタッフの多様性を模索し、より多くの BAME スタッフを採用する必要があることを認識しています。これにより、黒人学生が達成度の差を埋めるための積極的なロールモデルを提供できるようになります。たとえば、現在ではすべてのスタッフが無意識の偏見に関するトレーニングを受けています。

雇用可能性とスキル開発

雇用可能性に関する活動と応用学習がカリキュラムに組み込まれています。エンプロイアビリティは、大学の既存の学習および教育カジノルーレットwebの 3 つの柱の 1 つを形成しています。学生の雇用可能性と卒業生の成果を高めるための独立した機会を提供するだけでなく、雇用可能性を組み込むアプローチをとる理由はいくつかあります。学生の雇用可能性を高める機会を組み込むことは、特に保護された特性グループの学生の成績にプラスの影響を与えました。課外活動は、学業と有給雇用を組み合わせる必要がない人、または介護の責任がない人に限定される場合があります。すべての学部のキャンパス内プログラムに 30 時間の実務経験の機会を組み込むことで、学生が外部との約束によって参加に関して不利益を被る可能性が低くなります。社会資本やネットワーク資本の発展は、学生が雇用主や外部プロバイダーと築くつながりの中に組み込まれたエンプロイアビリティの重要な成果です (例: Bathmaker、20161 を参照)。センター (CSL および CELT) の図書館、キャリア、デジタル学習チームの連携により、学習、研究、および高度なスキルを備えた成果への進歩のためのスキル開発に対する包括的なアプローチが可能になります。 

高度なスキルを備えた大学院生の成果を目指す新しいカジノルーレットwebは、大学での有償の応用学習の機会、カリキュラムに組み込まれたエンプロイアビリティ活動の強化、受賞歴のある学生起業のためのエンタープライズモデル、卒業生に移行する最終学年の学生に合わせたオファーを通じて、アクセスと参加の目的と目的の達成に貢献します。 「生徒を評議員として」などの新しい取り組みも試行されます。これらの機会により、学生は専門的な資格を取得できるようになり、スキル開発の強化、雇用主による才能の発掘、市民の関与、機会の創出がもたらされます。 

(1 BATHMAKER, A.-M.、INGRAM, N.、ABRAHAMS, J.、HOARE, A.、WALLER, R.、および BRADLEY, H. (2016)。高等教育、社会階級、社会的流動性: 学位の生成。)

コラボレーション

研究と評価

カジノルーレットwebの研究と評価の実践は、イースト・ミッドランド広域化参加研究評価パートナーシップ (EMWPREP) のメンバーシップを通じて強化されており、これにより、カジノルーレットwebのアクセス プログラムとメンバーの高等教育機関のアクセス プログラムの両方に参加する学生の成果を追跡することができます。このパートナーシップは、影響を評価するための幅広い活動にわたるアウトリーチのターゲット設定、調査、監視、評価作業に焦点を当てています。評価結果を記録することで、一定の間隔で一連の知識指標に対して学生の反応をマッピングできるようになり、コホートへの理解が深まり、効果を最大化できるようになります。カジノルーレットwebは、HEAT トラッカーの拡張に先立って長年にわたって EMWPREP のメンバーであり、データベースが HEAT よりも優れた機能を備えていることを認識しています。カジノルーレットwebは、この分野における証拠に基づいた優れた実践に対する認識を高めるために、シェフィールド大学が主導する「変化の理論」研究グループに参加しました。研究と評価への新たな投資により、高等教育において過小評価されているグループの学生が直面する問題についてより深い知識を得ることができ、この分野の分野の議論に貢献できるようになります。

ネットカジノ市のオポチュニティエリア

ネットカジノは、社会的移動の障壁に対処するために政府によって設立された12の機会地域のうちの1つです。ネットカジノ・オポチュニティー・エリア委員会（副学長が委員長を務める）のリーダーシップは、アクセス拡大戦略の重要な要素です。この取り組みは、市内の学校の成績不振の原因を調査し、志を高め、教育水準を向上させ、若者に可能な限り最良の人生のスタートを与えることを目的としています。私たちはネットカジノ中等学校でガバナーとして働くスタッフの数を増やすことに成功し、そのことが問題への理解を深め、問題への取り組みに貢献するのに役立ちました。 

他の仕事や資金源との調整

国家協力的支援プログラム

ネットカジノシャーとノッティンガムシャーの協力的アウトリーチ プログラム (DANCOP) における当社のリーダーシップは、社会的流動性に対する当社の取り組みと、この分野に影響を与えたいという願望を示しています。 DANCOP は、GCSE レベルの達成度に基づいて高等教育への参加が予想よりも低いことがわかっている地域で、恵まれない地元の若者が高等教育に進学できるよう支援しています。また、私たちは Higher Horizo​​ns+ NCOP のパートナーでもあり、20 の高等教育機関や FEC、地元の学校、雇用主、その他の関係者と協力することができます。パートナーシップの働きと堅牢な評価フレームワークは、意識と達成度を高める可能性のある活動についての理解を深めるのに役立ちます。 DANCOP と Higher Horizo​​ns+ の両方における私たちの役割により、私たちは志を同じくする実践者と協力し、参加率が低い地域の学生のアクセス率の全国的な改善をサポートする活動を提供することができ、また、私たち自身のアクセスと学生の成功プログラムに付加価値を与える可能性のある取り組みと効果的な実践を反映することができます。 

財政的支援

カジノルーレットwebは、これまでのさまざまな奨学金制度の管理と評価から得た経験に基づいてプログラムを設計しました。これは、参加率が低い地域や低所得世帯の学生が大学から提供される経済的支援を高く評価し、コースを継続するのに役立っていることを示しています。当社は、OFFA が開発した評価ツールを使用して、当社の取り決めの影響を評価しました。カジノルーレットwebの統計分析は、奨学金が効果的であり、経済的に恵まれない学生と他の学生グループとの間の定着成果の「ギャップを埋める」という目的を達成し、既存の教育的不利を改善するという考えを裏付けています。カジノルーレットwebの統計分析により、すべての条件が同じであれば、奨学金を受けている低所得の学生は、奨学金を受けていない低所得の学生に比べて、2 年目まで留まる可能性が 11% 高いことが明らかになりました。これは、IMD 五分位 1 の学生が確実にコースに留まり、学位を取得できるようにするためのカジノルーレットwebの取り組みにとって重要です。統計モデリングと並行して行われた学生調査の結果は、かなりの数の学生がコースを続けるために有給の仕事と多額の奨学金（600ポンド以上）に依存していることを示しました。これにより、彼らは必要不可欠な生活費と学習教材を支払うことができました。経済的支援により、受給者は他の学生と一緒に参加することができ、学生生活に満足し、経済的な心配をせずに学業に集中することができました。カジノルーレットwebは引き続きツールを使用して、優れた成績と卒業生の雇用適性に与える影響を調査します。

ネットカジノ奨学金

私たちの取り決めは、伝統的な全国世帯収入の基準（25,000ポンドから36,592ポンド）を超えています。これは、資金を補うための家族のリソースが圧迫されている重要なグループです。私たちは、応募者が応募を決定するのに十分な情報を得ることができるよう、当社の取り決めが透明性があり、タイムリーに公開されることを保証します。ネットカジノの奨学金 2 は、2020 年から 2021 年にかけて高等教育に初めて入学するすべてのフルタイムの自宅の学部生が利用できるようになります。

資格は資金提供機関 (例: Student Finance England、Wales、Northern Ireland、SAAS) から提供された世帯収入の詳細を使用して自動的に評価されるため、学生は申請する必要はありません。学生の適格性を評価するために、スポンサー (パートナー/保護者など) が Student Finance を通じて収入の詳細を共有することに同意する必要があります。前年度にネットカジノ奨学金を受け取った継続学生については、引き続き標準の資格基準を使用して資格を評価します。資格は、研究の順調な進行に基づいています（つまり、ステージ 1、ステージ 2、ステージ 3 など）。すべての賞の通知 (支払い、日付など) は、対象となるすべての学生に電子メールで送信されます。この奨学金は、パートタイム、オンライン、海外の学生、在留資格が未定の学生、または特定の専門プログラムの学生には利用できません。私たちの財政支援の取り決めは、副学長の執行グループによって毎年検討され、承認されます。 

(2 すべての学生は、学習リソースの購入のために環囲された 100 ポンドの金銭的報奨金を受け取ります。世帯収入が 36,592 ポンド未満の学生に提供される報奨金のみが、APP でカウント可能な支出として含まれます)

さらなる教育進学奨学金

私たちは、入学から 3 年間以内にネットカジノ - バクストン (ネットカジノグループの一部) で学んだ学生に FE Progression Bursary を提供しています。この奨学金は、FE から HE に進むすべての学生に提供されていますが、FE 学生の人口統計的および地理的魅力（地方の不利な地域）を考慮すると、この奨学金を受け取る学生のかなりの割合が、私たちのアクセス拡大の目的と一致する背景の出身であると確信しています。

裁量的困難基金

カジノルーレットwebは、学生の維持と成功をサポートする裁量的困難基金 (DSF) を提供し、学習アクセス基金 (ALF) を通じて歴史的にサポートされてきた追加の活動を特定します。カジノルーレットwebは、基金の申請プロセスに組み込まれている学生の予算編成と財務管理スキルをサポートするために設計されたさまざまな介入を提供します。これらの介入により、生徒の財務計画能力や日々の予算作成スキルが向上し、浪費を引き起こす可能性のある根本的な行動とその対処方法についての理解が深まります。カジノルーレットwebは、メイン DSF への繰り返しアプリケーションの数への影響を通じて、これらの介入の影響を監視しました。再評価基金を提出した申請者の割合は、2013-14 年の 11.2% (ALF) から 2017-18 年の 8.4% (DSF) まで大幅に減少しました。

3.3 学生相談

OfS の規制に関するアドバイスは、アクセスと参加の計画の策定、監視、評価に学生を参加させることの重要性を強調しています。 OfS では、学生組合との協力の重要性について特に言及していますが、さらに、学生代表の役割や、さまざまな背景を持つ学生を含む、より広範な学生団体からの意見についても議論しています。参加プロセスは包括的かつ学生団体にとって適切なものであり、学生がフィードバックを提供できるさまざまなアクセス可能な方法を提供する必要があります。 OfS は、「あまり熱心でない」生徒からフィードバックを得ることが難しいことを認識しています。カジノルーレットwebは、フォーカス グループやアンケートによる学生の参加だけに頼るのではなく、さまざまな方法を利用してフィードバックを収集し、この課題に対応するメカニズムを開発しました。アクセスおよび参加計画への学生の関与には 2 つの段階があります。第 1 段階では、学生が計画の策定にどのように意見を反映するかを検討し、第 2 段階ではモニタリングと評価に取り組みます。

フェーズ 1

学生にアクセスと参加計画の設計に参加する機会を提供し、アクセス、成功、進歩に関連する障壁と機会についての意見を提供します。 2019 年 5 月から 6 月にかけて意識を高める電子メールとソーシャル メディア キャンペーンを特徴としたコミュニケーション プランは、アクセスと参加計画、そして自分たちが貢献できる方法に学生の注意を引くことに成功しました。カジノルーレットwebは、アンケート、フォーカス グループ、大学カンファレンスや Gradfest イベントでの「現地調査」を通じて、900 人を超える学生と協力しました。成果はカジノルーレットwebの変化理論に影響を与えました。 「あなたをサポートするために大学がさらにできることはありますか?」との質問に対し、回答者の 30% が「さらなる学術的サポート」を挙げました。これは、変化に関するカジノルーレットwebの制度理論の活動セクションに反映されています。

私たちは、学生が第 2 段階の協議に参加することに関心を表明する機会を提供しました。コミュニケーション計画の重要な部分は、学生が自分たちの参加の影響を確認し、参加を継続するよう動機づけられるように、学生のフィードバックがアクセスおよび参加計画の作成にどのように影響するかを中心に展開されました。学生連合 (ネットカジノ) からの意見は、私たちのアクセスと参加計画に不可欠です。私たちは、最高経営責任者との協議の結果、私たちの制度的変革理論 (図 1) が障壁を克服し、すべての学生に平等な機会を提供することに根ざしていると確信しています。

フェーズ 2

アクセスと参加計画の監視と評価における学生の関与に対処する。私たちは、進捗状況を評価するために、フェーズ 1 で行われたアクティビティの一部を繰り返すことを提案します。私たちが受け取る回答は、計画による介入（そしてより重要なことに、その影響）が学生によって認識され、評価されているかどうかを示します。フェーズ 1 への継続的な参加に関心を示した学生に対して、より詳細なインタビュー (対面またはオンライン) を実施します。学生の声の深さと幅を広げるために、アクセスと参加計画の監視と評価に長期的に携わる学生を募集することで、新しい共創の機会またはネットカジノオンキャンパスインターンシップ制度を介した報酬を検討しています。これにより、そのような活動に時間を費やすことができる「熱心に取り組む」学生をグループの外から採用することが可能になり、より過小評価されている学生の参加を可能にする可能性があります。

有意義な協議を確保するには、学生連合（ネットカジノ）役員との緊密な関係を維持することが不可欠です。学生団体の代表として、彼らは代表している幅広い学生の経験について独自の洞察を持っています。副大統領（福祉担当）はアクセスおよび参加計画タスクグループの共同議長を務め、将来の監視および評価プロセスで積極的な役割を果たします。毎年行われる学生アンケートでは豊富なフィードバックが得られ、その結果は特定の特徴によって分析され、さまざまな学生グループの観点から学生の満足度が評価されます。この段階では、計画に概要が示されている機会への参加を学生に奨励し、これらの機会を学生がどのように経験したかについてのフィードバックを生成するために、継続的なコミュニケーションが不可欠です。年次学生代表者会議では、学生代表者が意思決定プロセスに参加することができ、上級スタッフが学生の声に参加する機会を提供します。このイベントには、学生連合（ネットカジノ）が議長を務める大学執行部、学部長、理事からなるパネルとの質疑応答セッションが含まれます。

3.4 評価カジノルーレットweb

カジノルーレットweb的背景

私たちは、大学全体での既存の評価作業を基礎にして、効果的な組織評価カジノルーレットwebの導入を目指しています。この実践は、学生のライフサイクルの各段階でさまざまな発達レベルで行われますが、これは公開された研究の範囲とほぼ一致しています。

証拠と影響を確立するための作業は、アクセスと進行活動全体で最も進んだ段階にあります。たとえば、当社の「成功への進捗フレームワーク」（7 年目から 11 年目までの複数介入アプローチを通じて学習者の願望、意識、達成度を高めることを目的とした長期的なアウトリーチ活動）は、全体に組み込まれた堅牢な評価と反映によって情報化されており、有効性を確保するための成功と影響措置を計画するためのロジック モデルを使用しています。 DANCOP プロジェクトの主導機関として、カジノルーレットwebは地域的にも全国的にも優れた実践を共有し、アウトリーチ活動を設計するための研究に基づいたアプローチをサポートしています。

大学院への進学と大学院生への就職に関して、カジノルーレットwebは変化モデルの雇用可能性理論を開発しました。これは、2021 年から 2022 年にかけて大学に入学する学生に対するカジノルーレットwebのアプローチを知らせるものです。カジノルーレットwebは、より研究に基づいたアプローチでアクセスと進歩活動の評価フレームワークを開発し続け、長期的かつ集中的な取り組みに焦点を当てます。評価への新たな投資は、学生の成功（継続と達成）に向けられます。アクセスと進歩活動についてはすでに豊富な分野の研究が利用可能ですが、維持と進歩については比較的少ないです。カジノルーレットwebの知識と分野の研究の両方が追いつくにつれて、後者については実用的なアプローチを取ることを期待しています。

当社の人員配置は、評価に対する組織の取り組みを示しています。たとえば、私たちは研究および政策リーダーの役割を社会的流動性にのみ焦点を当て、学生生活センターの責任者および雇用可能性および社会的流動性の責任者を通じてこの分野でのリーダーシップを拡大しました。さらに、私たちは最近、ソーシャル モビリティ活動に関する評価をサポートするために、評価および証拠マネージャーとリサーチ アシスタントで構成される 2 つの新しいポストに投資しました。公平性と専門知識の恩恵を享受するために、私たちは国際ガイダンス研究センター (iCeGS) と協力して APP 評価カジノルーレットwebを開発します。私たちの評価チームは、独立した視点を含むだけでなく、機関全体の同僚で構成されます。私たちは、4 つのフェーズにまたがる評価カジノルーレットwebの開発をサポートするために、5 年間を通じてさらなる作業を委託することで、独立した観点から引き続き恩恵を受けていきます。

フェーズ 1

評価チームは、包括的な評価フレームワークと変化の理論を使用して、当社の幅広いソーシャル モビリティ イニシアチブをまとめます。雇用主、学校、コミュニティグループなどの主要な関係者との協議と同様に、学生の声もこのプロセスに組み込まれます。評価チームは、アクセス、継続、達成、進歩に関する既存の研究結果を検討し、因果関係を特定し、何が、誰と、どのような状況で機能するかを特定するとともに、独自の制度的背景の中で学生の成功のための Advance HE パイロットプロジェクトの結果を活用します。たとえば、「学生の維持と成功に役立つもの」トーマス、ヒル、オマホニー、ヨーク (2017) は、証拠に基づいたアプローチを知らせるのに役立ちます。ジョーン・オ・マホニー博士は、Advance HE パイロット プログラム内の「アクセス、維持、進歩、達成」に関するプログラム リーダー向けのワークショップを主導しています。

フェーズ 2

文献レビューからの発見は、全体的な変化の制度的理論の下に位置する活動の各要素 (アクセス、継続、達成、進歩) の変化の理論を知らせるでしょう。この調査結果は、特定の集団とその対象とされる原因要因を特定する活動の枠組みを開発するために使用されます。

フェーズ 3

変化の理論と活動の枠組みを構築した後、大学（サポートチームと教職員）、学生連合（ネットカジノ）、学生の声（非公式および公式）を横断して調査プログラムが実施され、学生のライフサイクル全体にわたるギャップを埋めることを促進する可能性のあるどのような活動、プログラム、取り組みが実施されているかを特定します。これらはフレームワークに対してマッピングされます。この調査では、どのような評価が行われたのか、また裏付けとなる証拠の質も特定されます。

フェーズ 4

評価チームは以下を保証します:

3.5 計画の実施に対する進捗状況の監視

大学執行グループのメンバーである学長（学術）は、副学長に代わってアクセスと参加の約束を監督する責任を負っています。私たちのアクセスと参加計画は、学術委員会（アクセスと参加に関する権限を持つ審議機関）を代表して、学生生活センター所長が主導し、学生連合（ネットカジノ）のサバティカル役員が共同議長を務める機関横断的なタスクグループによって作成されました。タスク グループのメンバーには、学生連合 (ネットカジノ) とともに、各大学の教員および関連する専門サービスの代表者が含まれます。

アクセスおよび参加計画を大学の活動と確実に統合するために、学術委員会とその分科委員会、ならびに運営評議会および監査およびリスク委員会による監督を通じてガバナンスが確保されています。さらに、この計画の開発に付加価値をもたらす焦点を提供し続けるために、タスクグループは引き続き活動します。カジノルーレットwebは、カジノルーレットwebのアプローチに対する外部の監視を歓迎します。カジノルーレットwebは、学生の成功におけるギャップをなくすという目標を達成するためのカジノルーレットwebのアプローチと進捗状況を評価するために、カジノルーレットwebのコミュニティと分野のベストプラクティスを反映した専門家委員会を結成する予定です。運営評議会は、（OfS ガバナンス条件 E2 の下で）当社のアクセスおよび参加計画を検討および承認しており、当社の目的、目的、目標に向けた進捗状況に関する最新情報を定期的に受け取ることになります。カジノルーレットwebは、アクセスと参加の影響レポートを毎年発行し、OfS に提出します。この報告書は、目標に対する進捗状況や学んだ教訓の特定など、当社が達成した成果に焦点を当てます。カジノルーレットwebは学生団体に年次報告書に解説を含める機会を与えます。理事会と監査・リスク委員会は、OfS に提出する前に承認を得るために年次報告書を受け取ります。

私たちは、新しいカジノルーレットweb的枠組みを支えるため、アクセスと参加を含む一連の新しい組織的成功指標を開発中です。大学のエグゼクティブリーダーシップチームは、私たちの新しい対策に対するパフォーマンスを監視し、それは運営評議会による精査の対象となります。運営評議会および監査およびリスク委員会は、定期的に学術の質の実績報告書を受け取ります。この報告書には、教育の卓越性と学生成果フレームワーク (TEF)、学生モジュールの実績、付加価値と参加の拡大、および Advance HE のスタッフフェローシップ/シニアフェローシップの分野での成績が記載されています。私たちは、レポート内での APP の目標とパフォーマンスの統合を調査しています。最後に、プロセスを完全に理解できるよう、理事会の代表者を招待し、学長 (学術) と協力してもらいます。

当社の品質レビュー プロセス (継続的モニタリング) は、アクセスと参加の目標のモニタリングをサポートします。このプロセスは、コースのパフォーマンスの見直し、反省、評価、およびコース強化のための行動計画の作成と監視のための正式な機会を提供します。学術開発・質委員会 (ADQC) は、コースおよび大学のレポートを受け取ります。

ネットカジノのアクセスおよび参加計画 2020-21 年から 2024-25 年まで

会話する学生
1 パフォーマンスの評価
学生と話す副学長のキャスリン・ミッチェル教授
2 カジノルーレットweb的目標と目的
机で会話する 2 人の学生
4 学生への情報提供
マーキートン ストリートのサイト
バリエーション リクエスト 2023/24