概要

私はネットカジノの心理学の上級講師です。英国心理学会公認心理学者。高等教育アカデミーの上級研究員でもあります。

私の研究関心には、自閉症、ADHD、テクノロジー強化学習などがあります。 ネットカジノバー心理学とビーガニズムにも興味があります。私は 3D 仮想世界内で資金提供を受けたいくつかのプロジェクト (JISC、HEA、心理学ネットワーク) を主導し、多くの科学雑誌の査読者を務め、長年にわたって英国心理学会の月刊誌の会議の副編集長を務めてきました。心理学者.

私は英国タイムズ高等教育の「今年最も革新的な教師」賞にノミネートされており、高等教育におけるイノベーションの限界を押し上げることに尽力しています。私は最近、無料のオンライン コース (MOOC) 「自閉症、アスペルガー、ADHD を理解する」を作成し、指導しました。このコースは、世界中から 12,000 人以上が受講しました。現在、このテーマに関する本を完成させ、保護者や専門家向けの一連の短期コースを開発中です。

私はもともと、サセックス大学の前身の認知計算科学部 (COGS) で心理学を卒業し、そこで心理学、言語学、哲学、人工知能を学びました。これは認知科学において非常に刺激的な時期であり、学際的な雰囲気は爽快でした。

サセックス大学を卒業した後、私は「ADHDと児童言語」の博士号を取得するためにエセックス大学の心理学部に移りました。そこで私は上級研究員を経て、非常勤講師を務めました。また、ロンドン サウス バンク大学で発達心理学と心理学的研究方法を教え、オープン ユニバーシティで認知心理学と生物学的心理学の講義を担当しました。

教育の責任

私はチェスターフィールド心理学財団学位のプログラムリーダーです。私はオンラインおよびキャンパスで心理学の学生に、発達心理学、ネットカジノバー心理学、認知心理学のいくつかのモジュールにわたって学部および修士レベルで教えています。私は大学院レベルで多くの学生を指導しています。

私は次の最終年度モジュールを開発し、指導しました:

• '自閉症、アスペルガー、ADHD' (6PS503) - 2006 年以降モジュール リーダー
• '教育における心理学' (6PS505) - 2013 年からモジュール リーダー

職業上の関心

私は定期的にイベントや親の擁護団体、学校で自閉症とADHDをテーマに講演しています。私にはネットカジノバー心理学の分野で注目を集める国際講演の実績があります。

研究上の関心事

私の興味は、発達心理学、認知学術心理学、ネットカジノバー心理学の観点に基づいています。私の主な研究は、注意欠陥/多動性障害 (ADHD) の症状を示す子供たちの言語能力と読み書き能力に焦点を当てています。また、自閉症スペクトラム障害 (ASD) と診断された人の言語能力を調査する研究も進めています。

別の研究分野では、マルチユーザー 3D 仮想環境での教育と研究、およびアスペルガー症候群や自閉症などの発達障害を持つ人々に対するこれらの利点を評価しています。私は相関関係、実験、およびアクションリサーチの方法論を使用しています。

専門機関の会員

• 公認心理学者 - 英国心理学会
• 上級研究員 - 高等教育アカデミー
• 英国心理学会心理学者政策委員会（PPC）の元メンバー（職権）
• 人間行動心理学研究センターのメンバー - ネットカジノ
• 英国心理学会認知部門のメンバー
• 英国心理学会の発達セクションのメンバー

資格

• エセックス大学博士号 - ADHD と子供の言語について
• サセックス大学心理学学士号(優等)

最近のカンファレンス

業界での経験

私は、保護者、学校、地方自治体を対象とした民間の教育心理サービスのディレクターです。

国際的な経験

私は国際会議で招待された基調講演をいくつか行ってきました。

その他の興味と活動

• 心理学者 - 英国心理学会の副編集長 (会議)
• ノースカロライナ州ブレイズビーの追加著者& ジェラトリー、A.R.H. （編）（2005）。認知心理学。ロンドン、オックスフォード大学出版局
• 査読者 - 英国教育心理学ジャーナル (2005 年以降)
• 評論家 - 心理学教育評論 (2006 年から)
• 招待講演者 - キングス・カレッジ・ロンドン、ガイズ病院。注意欠陥/多動性障害。 (2005、2006)
• 招待セミナー講演者 - ケント大学。 ADHD と子供の言語。 (2006)

メディアで

BBC、ITV、CNN、地元ラジオのさまざまなメディアと報道機関。 (2007年まで)

• BBC ラジオ 1、ニュースビート、電子メール中毒、2007 年 2 月 21 日
• BBC ラジオ ネットカジノ、朝食ショー、中毒、2007 年 2 月 22 日
• BBC ラジオ ネットカジノ、朝食ショー、文法とテキストメッセージ、2006 年 12 月 21 日
• BBC ラジオ 4、放送局、注意力の持続、2006 年 9 月 16 日
• BBC ラジオ ネットカジノ、朝食ショー、リスクを取る、2006 年 8 月 9 日
• BBC ラジオ ネットカジノ、朝食ショー、利他主義、2006 年 7 月 27 日
• BBC ラジオ ネットカジノ、シェーン・オコナー ショー、楽観主義、2006 年 7 月 5 日
• ネットカジノ・イブニング・テレグラフ紙、英国で最も頭脳派の仲間入りを目指す試練の時、2006 年 5 月 22 日

最近の出版物

2011 年まで

• パーソン、V &ビグネル、S (2011) 3D 仮想世界内で問題ベースの学習を使用する、Hinrichs, R および Wankel, C (編著)、仮想世界の学習を変革: 高等教育における最先端のテクノロジー、Vol. 4、245–265ページ。 Emerald Group Publishing Limited: インド、テイナンペット
• ビグネル、S.J. （2010年）。 仮想世界における革新的な問題ベースの教育の開発。 Making Sense of Virtual Worlds カンファレンスの議事録。マグレアス、コペンハーゲン、デンマーク
• ビグネル、S.J. （2010年）。 テクノロジーにより、3D マルチユーザー仮想世界での問題ベースの学習が強化されました。 ネットカジノバー心理学およびコンピューティング心理学 2010 年の論文集 (CyComp 2010)。ボルトン大学、英国
• ビグネル、S.J. & パーソン、V. (2010)。 仮想世界での心理学の学習と教育: PREVIEW-Psych プロジェクト。心理学学習指導会議（PLAT2010）の議事録。エディンバラ・ネーピア大学、英国
• ビグネル、S.J. & パーソン、V. (2010)。 仮想世界での教育におけるベスト プラクティス。ヨーク、高等教育アカデミー心理学ネットワーク。 (40ページ)。 http://previewpsych.org/?page_id=187 からダウンロード可能
• ビグネル、S.J. （2009年）。 セカンドライフに関する心理学? 3D オンライン マルチユーザー仮想環境での学習、サポート、研究。マッコード博物館での基調講演。メンタルヘルスにおけるインターネットの使用に関する国際会議、マギル大学、カナダ