概要

私の現在の研究では、認知的および心理的要因がどのように描画能力に影響を与え、デザイン教育において学生のデザイン経験に影響を与えるかを調査しています。私の研究関心には、学生の教育的および動機付けのニーズに応えるための教育戦略が含まれます。

大学院コースを開始する前は、「G. d’Annunzio」大学（イタリア）とアンタルヤ ビリム大学（トルコ）で働き、グラフィック表現の科学、建築とインテリア デザイン、グラフィック コミュニケーションを教えていました。教育に対する私の強い使命感と、生徒たちを理解して手助けしたいという意欲は、ネットカジノでインテリア デザインの講師としての私の現在の立場にも反映されています。

論文のタイトル

生徒の描画体験における認知、動機、感情の探求

監督者

• ジョアンナ プーン
• ヴァレリア・カーネヴァーレ
• メラニー・ポープ

教育の責任

私はインテリア デザイン学科の講師として、レベル 4、5、6 の次の科目を教えています。

• 空間物語のデザイン
• 視覚的および専門的な練習
• 構造層と材料

資格

• イタリア、「G. d'Annunzio」大学、建築学修士号