技術および職業ネットカジノおよび訓練研究クラスター

• ビル エズモンド 
• リズ・アトキンス
• ヨハネス・シュメース
• ロバート ジェームス エイビス

• アーロン ブラッドベリ: 従来のネットカジノ学位コースと見習い学位コースのネットカジノ的特徴の比較
• マシュー・ブロムリー: ゲーミフィケーションは、大規模公開オンライン コース (MOOC) での学習のモチベーションを高めるプロセスに貢献できますか?
• ジェイド・マーデン: 代替条項とはどの程度代替的なものですか?根底にあるネットカジノ理念と代替ネットカジノに影響を与える外部要因を調査した研究
• ダン・ウィリアムズ: ネットカジノ訓練部門における一般的で応用可能なスキル

• ビル・ジョーンズ:リーズ市立大学の CEO 兼校長
• ルイーズ・ミセルケ、ロレイン・バーカー、スー・ランベス:ガーンジー大学

2020

• エイビス、J., アトキンス、L., エズモンド、B.そしてマクグラス、S., (2021). 'VET の再概念化: 新型コロナウイルス感染症への対応'。職業ネットカジノ訓練ジャーナル、1-23 ページ。 
• エズモンド、B.、そしてアトキンス、L.(2020). 'VET の再編と技術エリートの育成: イギリスの職場で学ぶ'.職業ネットカジノと訓練の研究に関する国際ジャーナル、7(2)、193〜213ページ。 

2019

• エイビス、J.(2019) 階級、性質、急進的な政治に関するメモ、批判的ネットカジノ政策研究ジャーナル、16(3)、166–184。
• エイビス、J. (2019) 北欧諸国における職業ネットカジノ、社会移行、疎外、社会正義 – 特集号の考察、(編集) Per-Åke Rosval、Mattias Nylundヨーロッパネットカジノ研究ジャーナル、18(3)、376–384。 
• エズモンド、B。 (2019a)。英国における新興実習実践者の役割: サバルタンネットカジノ者の概念化. 職業と学習、まずはオンライン。 
• エズモンド、B。 (2019b)。大陸の選択?英国における 16 歳以降のネットカジノにおける制度的主体と市場メカニズム. 義務ネットカジノ後の研究, 24(2/3)、311–330。

2018

• エイビス、J. (2018) 第 4 次産業革命の社会技術的想像と、職業ネットカジノと訓練へのその意味: 文献レビュー, 職業ネットカジノ訓練ジャーナル70(3) 337–363。
• エイビス、J. (2018)境界を越える: VET、労働市場、社会正義, 職業ネットカジノと訓練の研究に関する国際ジャーナル、5(3) 178–190。
• エズモンド、B.(2018):彼らは最後には資格を取得できると思います」: イギリスでの付随的な職場学習と技術ネットカジノ. 職業ネットカジノ訓練ジャーナル。 70 (2)、193–211。 
• リンドボー、インガー・マリー。イード・カービー、カレン・マリー。  ヘスロップ、ケイ。フル、アン。カリー、ルーシー、そしてアトキンス、リズ(2018) 'ノルウェーとイギリスの初期実務家に対する大学の作業ベースの学習の影響は何ですか?作業ベースのプロジェクトの実施によるプロセス、結果、影響の例’。参加の拡大と生涯学習のジャーナル UALL 特別版:24:2、28–50ページ。 

 2017

• アトキンス、L.およびタモンズ、J. (2017b) 職業ネットカジノにおけるプロフェッショナリズム: 国際的な視点義務ネットカジノ後の研究 22(3)、355–369。https://doi.org/10.1080/13596748.2017.1358517 
• アトキンス、L.(2017a) オデッセイ: 学校から仕事への移行、偶然の発見と現場での立場英国ネットカジノ社会学ジャーナル 38(5)、641–655。https://doi.org/10.1080/01425692.2015.1131146 
• エイビス、J.ミルチャンダニ、K. およびウォーミントン、P.、(2017) 社説、職業ネットカジノ訓練ジャーナル、特別号、職業ネットカジノ訓練と人種/民族69(3) 287-291https://doi.org/10.1080/13636820.2017.1304613
• エイビス、J.Orr, K. および Warmington, P.、(2017) イングランドにおける人種と職業ネットカジノと訓練、職業ネットカジノ訓練ジャーナル、69(3) 292-310https://doi.org/10.1080/13636820.2017.1289551
• エイビス、J. (2017) 境界を越える: VET、労働市場、社会正義。カイザー、F.、クルーグマン、S. (編著)社会的側面と職業ネットカジノへの参加、ロストック大学、ロストック 16-24。
• エイビス、J.そしてアトキンス、L。 (2017c)。若者の移行、VET、階級の「形成」: 時代の変化に合わせて理論も変化?義務ネットカジノ後の研究22、2 pp165-185。 https://doi.org/10.1080/13596748.2017.1314678
• エズモンド、B。そしてH.ウッド。 （2017年）。形態形成というより形態静止？英語さらなるネットカジノワークショップの講師の「二重のプロフェッショナリズム」。職業ネットカジノ訓練ジャーナル, 69 (2),229-245. https://doi.org/10.1080/13636820.2017.1309568 

2016

• アトキンス、L.(2016b)。無効: インクルージョンの名の下に差別行為を正当化しますか?英国特殊ネットカジノジャーナル 43(1)、6-21。 https://doi.org/10.1111/1467-8578.12123
• エイビス、J.および Orr, K. (2016)。 FE の彼: 職業主義、階級、社会正義、義務ネットカジノ後の研究、21(1-2)、49–65https://doi.org/10.1080/13596748.2015.1125666
• ホッジ、S.、アトキンス、L.およびサイモンズ、M (2016a)。職業ネットカジノの認識論的に中立なカリキュラム モデルに向けて: コンピテンシーから閾値の概念と実践までトレーニング研究の国際ジャーナル14、3、230–243。 https://doi.org/10.1080/14480220.2016.1256895

2015

• アトキンス、L。およびフリント、K. (2015)。何も変わらない: 連合時代の職業ネットカジノに対する認識.  トレーニング研究の国際ジャーナル。 13、1、35-48。 
• エズモンド、B.(2015). イギリスの大学における定時制高等ネットカジノ: 減少する空間における大人のアイデンティティ. 成人ネットカジノの研究、47 (1)、23-34。 
• グレイ、C、R. ターナー、C. サットン、C. ピーターセン、S. スティーブンス、J. スウェイン、B.エズモンド、C.スコフィールド＆D.サッカレー職業環境で教える研究方法: 知識との重要な関わりを開発しますか? 職業ネットカジノ訓練ジャーナル、67 (3) 279-293.

• アトキンス、L.および V. ダックワース (2019)社会正義と公平性の研究方法。ネットカジノの研究方法｝シリーズ、編集者メラニー・ニンド。ロンドン: ブルームズベリー。
• エイビス、J.(2016)社会正義、変革、知識: ポリシー、職場での学習、スキル,ロンドン: ラウトリッジ。
• ブレナン・ケミス、R.、およびアトキンス、L。 （編集者、2014）オーストラリアの VET 部門で教える。ニューサウスウェールズ州テリガル: David Barlow Publishing。
• タモンズ、J.、オア、K.、そしてアトキンス、L. (2013) 彼は入っていますFE: 生涯学習分野で高等ネットカジノコースを教える.SAGE/学習は重要です。
• パート、S、そしてアトキンス、L. (2011) 生涯学習分野で 14 ～ 19 歳の学習者を指導学習が重要です。
• アトキンス、L. (2009) 目に見えない学生、実現不可能な夢: 職業ネットカジノを体験する 14-19ストーク・オン・トレント: トレンサム・ブックス。

• アトキンス、L.、エズモンド、B.、Suart、R. (2019)。技術エリートの育成におけるネットカジノとトレーニングの役割: 職務経験と脆弱性。 B. E. シュタルダー &C. Nägele (編)、職業ネットカジノと訓練研究の動向、Vol. II.欧州ネットカジノ研究会議 (ECER)、職業ネットカジノ訓練ネットワーク (VETNET) の議事録 (pp. 461–468)。https://doi.org/10.5281/zenodo.3457494
• アトキンス、L。およびL.ミセルケ（2019）。 「誇りと展望: より社会的に公正な職業カリキュラムを下位レベルで実施した影響」Stalder, B. E. & Nägele, C. (編) (2019)。職業ネットカジノ訓練研究の動向 Vol.1 II.欧州ネットカジノ研究会議 (ECER)、職業ネットカジノ訓練ネットワーク (VETNET) の議事録。https://doi.org/10.5281/zenodo.3358906 
• エイビス、J.(2019) インダストリー 4.0: 生涯にわたる VET への影響、Stalder, B.、Nägele, C. (編) 職業ネットカジノおよび訓練研究の傾向、Vol. II.欧州ネットカジノ研究会議 (ECER)、職業ネットカジノ訓練ネットワーク (VETNET) の議事録、45-49。https://doi.org/10.5281/zenodo.3371358 
• エズモンド、B.(2019). VET と高等ネットカジノの間のギャップを「埋める」: 浸透性か永続性か?B. E. Stalder &C. Nägele (編)、職業ネットカジノと訓練研究の動向、Vol. II.欧州ネットカジノ研究会議 (ECER)、職業ネットカジノ訓練ネットワーク (VETNET) の議事録 (454 ～ 460 ページ)。https://doi.org/10.5281/zenodo.345749 
• エズモンド、B。 （2019年）。英国における高等/学位見習い制度と移行の多様化。で現代の徒弟制度の改革と再構成、pp. 197-200. 第 8 回革新的見習い制度 (INAP) 会議の議事録、デラウェア州コンスタンツ、3 月 21 ～ 22 日。スイス、チューリッヒ: Lit Verlag.
• エズモンド、B。 （2019年）。英国における見習いネットカジノ：ネットカジノ者の新たな実践、役割、専門職形成。で現代の徒弟制度の改革と再構成、pp. 118-121. 第 8 回革新的見習い制度 (INAP) 会議の議事録、デラウェア州コンスタンツ、3 月 21 ～ 22 日。スイス、チューリッヒ: Lit Verlag.

• アトキンス、L.(2020 年、近日公開) 技術的な職業ネットカジノと訓練の研究: S. Delamont および M. Ward の多様な文脈における質的探求 (編)ネットカジノにおける質的研究のハンドブック。チェルトナム：エルガー。
• アトキンス、L.(2019) J. タモンズの社会正義とネットカジノ (編)PCET: 義務ネットカジノ後の分野における学習とネットカジノロンドン: SAGE
• エイビス、J.他 (2019) 平等と多様性。 in Avis, J.、Fisher, R.、Thompson, R. (編)生涯学習におけるネットカジノ: 理論と実践へのガイド、メイデンヘッド、オープン大学出版局
• エイビス、J.他 (2019) 組織について知る、ダルトン、J.、ディクソン、L.、ジェニングス、A.、オア、K.、タモンズ、J.、エイビス、J.、フィッシャー、R.、トンプソン、R. (編)生涯学習におけるネットカジノ: 理論と実践へのガイド、メイデンヘッド、オープン大学出版局
• エイビス、J.他 (2019) プロフェッショナリズム with Fisher, T.、Ollin, R. in Avis, J.、Fisher, R.、Thompson, R. (編)生涯学習におけるネットカジノ: 理論と実践へのガイド、メイデンヘッド、Open University Press 2019
• エイビス、J.他 (2019) Orr, K.、Tummons, J. による教師の作業ベースの学習の理論化、Avis, J.、Fisher, R.、Thompson, R. (編)生涯学習におけるネットカジノ: 理論と実践へのガイド、メイデンヘッド、オープン ユニバーシティ プレス
• エイビス、J.et al (2019) Theory and Practice、Avis, J.、Fisher, R.、Thompson, R. (編)生涯学習におけるネットカジノ: 理論と実践へのガイド、メイデンヘッド、オープン ユニバーシティ プレス
• エイビス、J.(2018) 階級関係の再構成: 新自由主義、不安定性、若者とネットカジノ、スミス、J.、シモンズ、R. (編)ネットカジノと労働者階級の青少年、ロンドン、パルグレイブ、p131-154
• エイビス、J.(2017) 能力を超えて、変化を考える: 経済、労働、そして新自由主義、Mulder、M.、Winterton、J. (編)能力に基づいた職業および専門ネットカジノ。仕事とネットカジノの世界の橋渡しをします。 チャム: Springer International Publishing スイス。 p183-202
• エイビス、J.(2017) 冷笑主義を超えて、快適な急進主義と解放的実践: FE 教師、デイリー、M.、オル、K.、ペトリー、J. (編)T彼は校長 UCL IoE プレス、p95-202
• エイビス、J.Reynolds, C (2017) 仕事のデジタル化と社会正義 - 英語さらなるネットカジノ (VET) 教師の労働プロセスに関する考察、Hartes, C. (編)職場におけるデジタル化の影響: ネットカジノ的見解ドルドレヒト、シュプリンガー シリーズ、専門的および実践ベースの学習、p213-229
• エイビス、J.(2017) 「仕事がすべてだ」: New Times、ポストフォーディズム、職業ネットカジノ学、S. サイルー、J. ジェイムソン (編)さらなる高等ネットカジノにおける職業主義: 政策、プログラム、ネットカジノ法、ロンドン・ルートリッジ。 p93-105
• エイビス、J.Canning, R.、Fisher, R.、Simmons, R. (2014) スコットランドとイングランドにおける州の介入と職業教師ネットカジノ: 1999-2012、Ling, L.、Stephenson, J (編)困難な経済時代における教師ネットカジノへの課題、ロンドン、ラウトリッジ
• エイビス、J.(2014) はじめに: 職業ネットカジノと訓練の世界的な再構成、(編集者)職業ネットカジノと訓練の世界的な再構築、ロンドン、ファルメル

• アトキンス、以下で引用された証拠:社会的流動性に関する貴族院特別委員会の報告書 見落とされ、置き去りにされる: 大多数の若者の学校から仕事への移行を改善する8/4/2016.

• アトキンス、L.2018 年 5 月基調講演 さらなるネットカジノにおける社会的に公正な研究: 歩きながら、口で語るハダースフィールド大学年次研究会議にて。
• アトキンス、L。 2016 年 9 月、基調講演: グリニッジ大学 HIVE-PED ESRC セミナー シリーズの「不確実性の時代における高等職業ネットカジノ」。
• アトキンス、L。 2014 年 12 月 「私にできることはあるに違いない、それが開ける扉があるに違いない」: 16 歳以降に財団プログラムに取り組む現実。基調講演シドニー工科大学、ニューサウスウェールズ州成人識字・計算評議会年次会議にて。
• アトキンス、L.2013 年 2 月招待講演:英語の職業ネットカジノおよび学術ネットカジノ: いくつかの問題と課題東アフリカ高等ネットカジノ研究開発学校、マケレレ大学、カンパラ、ウガンダ。
• J. エイビスと L. アトキンス 若者の移行と階級の「形成」: 時代の変化に合わせて理論を変える?ストックホルム大学ネットカジノ学部で（招待により）発表、2018年4月
• エイビス、J.(2017) 能力を超えて、変化を考える: 経済、仕事、新自由主義、論文発表、ドレスデン工科大学社会科学研究所、2017 年 1 月 25 日
• エイビス、J. (2017) 討論者、北欧諸国における職業ネットカジノ、社会移行、疎外、社会正義、第45回北欧ネットカジノ研究協会(NERA)会議、3月23～24日、コペンハーゲンのオールボー大学
• エイビス、J. (2017) 境界を越える: VET、労働市場、社会正義. 基調講演: 職業ネットカジノと訓練における境界を越える: 社会的側面と参加。 Institut Berufspädagogik、ロストック大学、2017 年 8 月 16 ～ 18 日
• エイビス、J.(2016) 高等職業ネットカジノ: 重要な視点、基調講演 ESRC 研究セミナー シリーズ 2014-16 高等職業ネットカジノとネットカジノ学、政策コロキウムキングス・カレッジ、ロンドン、6月29日
• エイビス、J. (2015) 討論者、高等職業ネットカジノにおける政策、ネットカジノ学、実践に関する国際的視点、ESRCが資金提供するセミナーシリーズの一部、HIVE-PED: 英国における高等職業ネットカジノとネットカジノ学、ハダースフィールド大学ネットカジノ・専門能力開発学部、10月30日
• エイビス、J.(2015) 英国の経験を振り返る職業ネットカジノおよび教師準備プログラム、ゲスト講演国立高等技術教師訓練研究研究所、チェンナイ、12^番目3月
• エイビス、J.(2015) 新自由主義と VET は奈落の底へ?基調講演AVETRA カンファレンス、メルボルン、4 月 8 ～ 9 日
• エイビス、J. (2015) パネルディスカッション者 バランスを見つける: 生徒の教師、トレーナー、プロバイダーはどのようにトレーニング市場に最適に対応できるでしょうか?AVETRA カンファレンス、メルボルン、4 月 8～9 日