カジノカードゲームの授業研究 - アクションリサーチとカジノカードゲームの授業研究

授業研究は、専門能力の開発をサポートし、内省的な実践を促進することを目的とした、教師主導の実践者研究の国際的に知られたモデルです。このアプローチはもともと日本で開発されたもので、3 人の教師が学習、計画、実行、復習に参加します。サイクル.

このプロジェクトで利用された授業研究のバージョンは、ブラームノーウィッチ教授 (エクセター大学) によって広範に研究されており、特別な教育的ニーズや障害のある子供や若者 (SEND) に対する教育アプローチの開発と適応をサポートするように設計されています。

学習、計画、実行、復習のサイクルは 11 のステップに分かれています。ステップ 1 ～ 5 は必要な授業研究の準備に取り組み、ステップ 6 ～ 11 は授業研究の復習、計画、指導、評価に焦点を当てます。詳細については、以下を参照してください。

ステップ 1 -教育上の焦点と生徒を決定する
ステップ 2 -授業研究チームに誰が参加するかを手配します。役割とチームがどのように機能するかを決定する
ステップ 3 -教育上の焦点をどの知識ベースに知らせるかを決定します。専門職間の授業研究を完了する場合は、次のことを考慮してください: 外部の専門家は授業研究プロセスにどのような知識をもたらしますか?
ステップ 4 -2 人の生徒に関連する研究の質問を決定する
ステップ 5 -スケジュールとそれをどのように調整するかを決定する

調査結果/結果を評価して要約し、伝達する

インクルージョンと特別な教育上のニーズと障害（カジノカードゲーム）に関する授業研究は、3 人の教師がカジノカードゲームに対する自信、知識、理解、および/または実践を反射的に高め、達成への障壁を取り除く機会を提供します。

参加する学校や大学は、カジノカードゲーム分野の第一線の学者 (教師の資格も備えている) からの個別指導の恩恵を受けることができます。参加している各施設は、カジノカードゲームプロジェクトの独自のレッスンスタディを設定して実行する方法を学びます。

このプロジェクトに参加するには、1 つの環境の 3 人の教師からなるグループが次のことを確認する必要があります:

授業研究の詳細については、エクセター大学のウェブページをご覧ください特別支援とインクルーシブ教育のための授業研究.

カジノカードゲーム の授業研究とは