インターカジノ出金 プライマリーを勉強するビデオトランスクリプト

[Kedleston Road のキャンパスで、別々のインタビューで 4 人の講演者に会いまインターカジノ出金。ジュリア・トリッキー、インターカジノ出金 初等プログラム リーダーと 3 人の在校生、ミーガン、マット、ステファニー。]

ジュリア:
こんにちは、私の名前はジュリア・トリッキーです。私はここネットカジノで、PGCE 初等大学ベースのルートのプログラム リーダーを務めています。私たちの大学ベースのルートは、教職への就職を目指しているものの、まだ資格を持っていない卒業生にとって理想的なルートです。私たちは、学部を卒業したばかりで、教職へのキャリアチェンジを検討している卒業生を歓迎します。私たちの 1 年間のプログラムは、資格のある教師の資格を取得できるようにサポートするように設計されています。

ミーガン:
コース上でどれほど多くのサポートが与えられているかについて多くの人が話しているのを耳にし、それが私のネットカジノへの参加を決意するきっかけとなりました。そして、オープンデーに来たときにスタッフと話をしましたが、彼らは皆本当に協力的で、教えること、そして初任者教師を支援することに真の情熱と意欲を持っていました。

マット:
私はネットカジノに住んでいるので、当然大学のことは聞いたことがあります。しかし、トレーニングについて調べていると、教育において高い評価を得ていることがわかりました。したがって、ある意味、それは当然のことでした。遠くに目を向ける必要はありませんでした。将来のキャリアに必要なトレーニングを提供してくれる場所が、すぐ近くにあったのです。つまり、ネットカジノは当然の選択でした。

ステファニー:
私もここで学部を卒業したので、ネットカジノのことはずっと前に聞いていました。それで、大学を探していたとき、いろいろ探していたところ、ネットカジノを見つけて、「ああ、ここは良さそうだし、ここではたくさんのことが起こっているんだな」と思いました。

ジュリア:
レベル 7 では 3 つのモジュールを学習します。これらのモジュールでは、行動と学習の理解、適応教育法、評価による進歩のサポートなどの分野がカバーされます。あなたの学業は、プレゼンテーション、専門的なディスカッション、批判的な考察などのさまざまなスキルを通じて評価され、研究に基づいた実践を活用し、これを教室での経験に結びつけることができます。

ミーガン:
このコースは、行動主義理論と教育的アプローチの理論的な背景知識を得ることができ、それを教室の状況に取り入れて、その学習をすぐに応用できるという点で非常に役に立ちまインターカジノ出金。

ステファニー:
私は50%の指導を行ってきまインターカジノ出金。ということで、本格的に参加させていただきまインターカジノ出金。たくさんの科目をやりまインターカジノ出金。私は英語と数学を勉強しまインターカジノ出金が、音楽面やD&Tも勉強しまインターカジノ出金。私たちはあらゆる種類のプロジェクトなどを行ってきまインターカジノ出金。

マット:
これは、私たちが初等教育に進むために必要となるすべての基礎を築いています。これにより、私たちはすべてのスキルを身につけることができ、おそらく 1 年以内に教室に着く頃には、装備を整えて初等教育の分野でのキャリアをスタートできるようになることを期待しています。

ジュリア:
2024 年に Ofsted によって「傑出インターカジノ出金」と評価された私たちのプログラムには、就職体験と研究に基づいたキャンパス学習のバランスが含まれています。年間 4 回の配置にわたって、キー ステージ 1 と初期​​段階である 3 ～ 7 パスウェイ、または 5 ～ 11 パスウェイのキー ステージ 2 とキー ステージ 1 からのさまざまな情報を評価します。あなたの経験は、小規模な学校から都市部の大規模な学校まで多岐にわたります。また、SEND での時間も含まれます。これで、主流の設定と専門的な設定について理解できまインターカジノ出金。

ミーガン:
今後、より短い、より主題に焦点を当てた配置が予定されており、長い配置では、指導の 80% に向けてゆっくりと足場を築いていきます。これは、適切な教育の役割を開始する時期にちょうど最適です。私は 3 年生のカリキュラムの大部分を教えてきまインターカジノ出金が、大学に基づいた知識をもとに、それを支援するための知識を構築することができまインターカジノ出金。そして、私たちはより広い学校生活にも参加してきまインターカジノ出金。それで、私は学校のディスコに行ったり、夕方の両親の手伝いをインターカジノ出金り、クリスマスフェアなどをインターカジノ出金りしまインターカジノ出金。だから本当に楽しかったです。]

マット:
私たちは教師を始めまインターカジノ出金。そこで私たちはメンターの先生を観察することから始めて、彼らがどのように授業を行っているかを確認し、他のクラスを回る機会を得て、さまざまな科目がどのように教えられているか、さまざまな学年グループがどのように教えられているかを見ていきます。これは、教室が実際にどのようなものなのか、そして教室で私たちがどのようになるのかについての素晴らしい洞察でインターカジノ出金。

ステファニー:
1 年生のフォニックス リードについてたくさんの観察をしまインターカジノ出金。つまり、1 つのクラスにとどまるのではなく、動き回ることもでき、みんなとてもフレンドリーです。学校とのより広いコミュニティにも、参加インターカジノ出金り、やるべきことがたくさんあります。

マット:
とても貴重なものでした。それが、私が世にある他の教師研修オプションではなく、インターカジノ出金 を選択した理由の 1 つです。教室に通い始める前に、理論的な知識を身につけておきたかったのです。したがって、ここで学んだことは、教室に入ったときに非常に役立ちます。そしてそれはこれまでのところ事実であることが証明されています。そうです、私は講義と実習先の相互関連性がとても気に入っています。

ミーガン:
以前よりもさらに教師になりたいと思うようになりまインターカジノ出金。そして、さまざまな学年のグループでも活用できる背景を持つことは、非常に役に立ちまインターカジノ出金。なぜなら、教師になると、教えたい特定の学年のグループがある程度あると思うからです。さらに、さまざまな学年グループを用意することで、6 年生までの両方のレセプションから得た知識を活用することができます。そのため、教えたい学年のグループが何であるかを簡単に確認できます。

ジュリア:
私たちの卒業生は、クラス教師として教室で働き始めます。この役割を果たすために海外に移住インターカジノ出金人もいます。彼らはまた、サポート、教育出版、政策立案、教室体験に関わるその他の事柄など、他の教育上の役割にも移ります。

ミーガン:
私は小学校の教師になることを楽しみにしており、小学校でリーダーシップの役割を築くことを目指しています。大学は皆さんがそのリーダーシップの役割を築くのにも本当に役立ちます。彼らは、教室の教師になることだけに焦点を当てていない教育の道を歩むことを奨励します。より幅広いキャリア目標に目を向けることも奨励されます。

マット:
そうですね、すべての学習者が確実に学習できるようにするためのアダプティブ・ティーチングに大きな焦点が当てられてきまインターカジノ出金。それが、私が教えるすべての子どもたちが潜在能力を発揮できるよう手助けインターカジノ出金いという願望なのだと思います。

ジュリア:
教育への次のステップに進むには、オープン デイにぜひお越しください。年間を通じてたくさんの大学院イベントが予定されています。お会いできるのを楽しみにしています。

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