ネットカジノの高等教育における東ヨーロッパの EU 新規加盟国出身の学生の経験を探る

このウェビナーは、東ヨーロッパの新しい欧州連合 (EU) 加盟国 (ブルガリア、チェコ、クロアチア、エストニア、ハンガリー、ラトビア、リトアニア、ポーランド、スロバキア、スロベニア、ルーマニア）ですが、学校教育の一部またはすべてをネットカジノで受けています。このグループはネットカジノに居住していると記録され、ネットカジノの学生と一緒に数えられるため、長い間大学には認識されていませんでした。この研究では、彼らが高等教育において排除と本質化を経験していることが判明しました。つまり、カリキュラムからの排除、文化的な排除、「国内」と「留学生」の両方のカテゴリーからの排除、そして個人の「他者化」です。

次のようなプロジェクトの結果について話し合います。

• このグループが彼をどのように経験しているか
• このグループにとってより包括的なエクスペリエンスを確保するにはどうすればよいか
• 教育、学生サービス、EDI の同僚や政策立案者への推奨事項

このプレゼンテーションとワークショップは、学者、学生、高等教育機関の上級リーダー、公平性、多様性と包括性、学生体験、学習と教育の分野で働く人々にとって興味深いものとなるでしょう。

ウェビナーは、シャーロット・チャダートン教授（PI）、アグニエシュカ・ベイツ教授（共同PI）、ドム・ジャクソン・コール博士（研究助手）が主導します。

スピーカー

シャーロット・チャダートン教授

ネットカジノ教育スキル研究所の教育教授および研究責任者です。彼女は研究所での研究と博士課程の提供を監督し、REF を主導しています。彼女の研究は、教育における社会正義の分野にあり、特に人種（不）平等と、教育空間や教育プロセス、政策、実践、言説によってさまざまな種類の不平等がどのように生み出され、再生産されるかに焦点を当てています。

アグニエシュカ・ベイツ教授

バース・スパ大学の教育学部長。アグニエシュカは、優れた学生体験を戦略的ビジョンの中心に据えています。彼女の重要な役割は、学校を主導し、その戦略的目標が高品質の教育と運営の有効性によって確実に裏付けられるようにすることです。アグニエシュカは、ネットカジノおよび国際的な文脈におけるカリキュラムの革新、パートナーシップ開発、教育研究の分野でも豊富な経験を持っています。

ドム・ジャクソン＝コール博士

ネットカジノ教育技能研究所で教育学の講師を務めています。彼は、この分野で人種差別化された学位授与の格差を埋め、人種的嫌がらせに取り組むことに幅広く取り組んできました。彼の研究関心には、高等教育における人種、人種差別、白人性、反人種差別、非植民地主義の問題が含まれます。