概要

私はネットカジノのネットカジノ インターナショナル ビジネス スクールで責任ある経営の上級講師を務めており、幹部教育と企業開発で 20 年の経験があります。国連責任経営教育原則 (PRME) のスクールリードおよびサステナビリティチャンピオンとして、私はサステナビリティ、気候リテラシー、責任あるリーダーシップをビジネス教育に組み込むことを専門としています。 

私は修士課程の持続可能かつ倫理的なビジネス管理プログラムのプログラム リーダーであり、今日の複雑な世界において倫理的かつ持続的に導くための価値観、知識、能力を学生に提供する学習体験を設計するモジュール リーダーです。私の学業は、環境に関する専門知識と戦略的リーダーシップを組み合わせて、企業が責任あるイノベーションを起こし持続的に成長できるよう支援する学際的な基盤によって形成されています。私はまた、学習を役割に直接適用して組織の変化と革新をもたらすことで、組織が内部から人材を育成できるよう支援する、ワークベースの学習も専門としています。

学術界に入社する前は、学習および能力開発のコンサルタント会社を経営し、英国とアイルランドの組織と協力してリーダーシップの育成、戦略の促進、持続可能な成長をサポートして成功を収めていました。この業界での経験は私の教育と研究に今後も役立ち、理論と実践の橋渡しをし、学界と企業の間の有意義な協力を促進するのに役立ちます。  私はリーダーと緊密に連携して、価値観に基づいた目的主導型のリーダーシップと、責任ある長期的な成長に向けた持続可能なイノベーションを開発しています。

教育の責任

私は修士課程の持続可能で倫理的なビジネス管理のプログラム リーダーであり、責任あるリーダーシップ、持続可能なビジネスの事例、持続可能で倫理的な戦略に焦点を当てた 3 つのコース モジュールのモジュール リーダーです。  さらに、私は大学のさまざまなプログラムにわたって論文学生を監督しています。 

私は、中小企業憲章によって認定された国家トレーニング コースである Help to Grow プログラムのプログラム リーダーでもあり、企業のパフォーマンス、回復力、長期的な持続可能な成長の向上を支援することに重点を置いています。 

私は認定の役割も担っており、当校の国連責任経営教育原則 (PRME) への加盟と、カーボン リテラシー プロジェクトによるカーボン リテラシー教育の認定を主導しています。  これには、スタッフ、学生、企業と協力して気候教育とカーボン リテラシーの資格を取得することが含まれます。  私はまた、EFMD および AACSB 認定の持続可能性、社会的責任、倫理横断的なテーマをビジネス スクール内に統合することも支持しています。  

研究上の関心事

私の研究は、リーダーや実践者が責任ある考え方を育み、中核的なビジネス慣行に持続可能性を組み込むことをサポートするフレームワークと教育学の開発に焦点を当てています。私は特に、利益だけの動機を超えて、環境への責任、再生型リーダーシップ、長期的な価値創造を優先する目的主導の戦略への緊急移行を可能にすることに興味を持っています。

専門機関の会員

• 2015 年より高等教育アカデミーのフェロー

資格

• PG ディップ。 HE 専門家向けの作業ベースの学習
• 修士および学士優等

業界での経験

私は、教育、学習、開発を専門とする英国とアイルランドの民間および公共部門の大企業と幅広く仕事をしてきました。これには、上級講師、ビジネス コンサルタント、労働力開発フェロー、プロのファシリテーター、トレーナー、L&D コンサルタント、政策マネージャー、ビジネス ネットカジノナー、ディレクターなど、さまざまな役割での 20 年以上の勤務が含まれます。   

国際的な経験

私は国連 PRME 持続可能性マインドセット作業グループのメンバーであり、PRME UK & I ネットワーク ミッドランド支部の共同進行役でもあり、高等教育における責任ある管理原則の広範な組み込みを促進および支援しています。  また、私は何年もの間、EFMD の「ビジネス教育における SDGs の主流化」プログラムの参加者として、その後メンターとして働いてきました。  

最近の出版物

Kelleher, O. (2024) 「PRME を大学全体に組み込む変革的な試み」。  アーウィン、L、リマノツィ、I、フリッツ、M、ウィチャート、J.持続可能な未来に向けてビジネス教育を変革。先駆者たちの物語。ラウトレッジ