概要

私は心理療法の分野で学術的なリーダーシップを発揮し、実践学位や研究学位の監督に携わっています。

研究上の関心事

私は、心理療法の普及戦略、心理療法の文脈内での指導法、認知行動心理療法の監督、心理療法へのサービス利用者の関与に興味があります。研究倫理とサービス評価にも特に興味があります。

最近の出版物

臨床試験

• Jackson, C.、Trower, P.、Reid, J.、Smith, J.、Birchwood, M.、Hall, M.、Townend, M.、Barton, K.、Jones, J.、Ross, K.、Russell, R.、および Newton, E. (2010)。精神病の最初のエピソード後の心理的調整の改善: 精神病後のトラウマ症状を軽減するための認知療法のランダム化比較試験。行動研究と治療。 47、6、454 – 462
• Nuthall、A および Townend、M. (2007)。パニック障害を予防するための CBT ベースの早期介入: パイロット研究。行動および認知心理療法、35、1、15-30
• カジノギャンブル M とグラント A. (2006)。科学と実践、認知療法、運転恐怖症の統合。精神医学および精神保健看護学ジャーナル、13、554-561

単一のケーススタディ

• グラント、A. カジノギャンブル、M、ミルズ、J.、コッククス、A. (2008)。認知行動療法における処方。セージ出版、ロンドン。 3つの事例を紹介
• カジノギャンブル M. およびスミス M. E. (2007)。家庭内虐待の防止。臨床症例研究、6: 443-453
• カジノギャンブル、M. (2003)。運転恐怖症に対する認知療法。行動および認知心理療法、31、369–375
• カジノギャンブル、M. (2003)。運転恐怖症に対する認知療法。行動および認知心理療法、拡張レポートのオンライン出版。アクセス済み 21^st2007 年 11 月。http://www.journals.cambridge.org/action/displaySuppmaterial?cupCode=1&type=4&jid=BCP&volumeId=31&issueId=03&aid=167959
• カジノギャンブル、M. (2002)。高齢者の妄想障害に対する個別曝露療法。 71 歳男性のケーススタディ。行動および認知心理療法、30、103–109
• M カジノギャンブル、L.E. イアネッタ、M. フリーストン (2002)。行動的、認知的、合理的感情行動心理療法士の監督実践に関する英国の研究。行動および認知心理療法、30、485–500
• Townend M. (1995) 心気症の「信念を超えた」単一症例研究。看護の時間。 91(42):38-40
• カジノギャンブル、M. (1994)。心気症に対する認知行動心理療法の有効性: パイロット調査。精神医学および精神保健看護学ジャーナル。 1(3):185-6
• Sayer J. Townend M. (1992) BDD の非常に個人的な問題のケーススタディ。看護の時間。 88(1):44-6｝

教育と監督

• アルファラ。 J. I.、G. ホイットフィールド、M. カジノギャンブル (2015)。認知行動療法に特に関心を持つ精神科医を対象としたインターネット調査: 精神科医としての役割において認知行動モデルはどのような役割を果たしますか? 8、http://dx.doi.org/10.1017/S1754470X15000021
• カジノギャンブル、M. (2008)。認知行動心理療法における臨床監督: 根拠のある理論によるモデルの開発。精神医学および精神保健看護学ジャーナル、15、4、328-339
• グラント、A. およびカジノギャンブル、M. (2007)。臨床監督: 組織のダイナミクスを救う。精神医学および精神保健看護学ジャーナル、14、609-14
• M カジノギャンブルと W ウッド (2007)。オンラインスーパーバイザートレーニング。今日のセラピー、7月、42-44
• サットン、E.、カジノギャンブル、M.、およびライト、J. (2007)。認知行動心理療法学生のトレーニングにおける内省的学習ログ。反射的実践、8、387-404
• カジノギャンブル、M. (2005)。精神保健看護師と認知行動心理療法の分野の他の専門家の両方の観点からの専門職間監督。精神医学および精神保健看護学ジャーナル、12、582–588
• カジノギャンブル、M. (2004)。認知行動心理療法における監督契約。監督補遺、8 月 1 ～ 4 日、BABCP、アクリントン

サービス ユーザーの関与

• カジノギャンブル M.、テュー J.、グラント A.、レッパー J. (2008)。教育と訓練へのサービス利用者の関与: 文献のレビューと心理療法士の教育と訓練への影響の探求。メンタルヘルスジャーナル
• Tew、J.、Hendry、S.、Townend、M. (2003)。私たちや彼らを超えて。メンタルヘルス 今日、9月。 30-32
• Tew, J.、Townend, M.、Hendry, S.、Ryan, D.、Glynn, T.、Clark, M. (2003) パートナーシップへの道？ウエスト・ミッドランドにおける教育とトレーニングへのユーザーの参加。レディッチ：NIMHE。ウエスト・ミッドランズ地域開発センター。http://www.mhhe.heacademy.ac.uk/docs/external/ontheroad.doc2007 年 1 月 20 日にアクセス
• カジノギャンブル、M. およびブレイスウェイト、T. (2002)。サービスユーザーの研究への参加。メンタルヘルスジャーナル、11、2、117-119
• カジノギャンブル、M およびシャクリー、P. (2002)。日帰り入院ケアに対するサービス利用者の好みを測定するためのコンジョイント分析のパイロット調査。メンタルヘルスジャーナル、11、1、85-96
• カジノギャンブル、M. (2000)。メンタルヘルスケアに対するサービス利用者の嗜好の定量的測定: 消費者満足度調査とコンジョイント分析の比較。精神医学および精神保健看護学ジャーナル、7、287-288
• カジノギャンブル、M. (2000)。精神科の日帰り病院ケアのプロセスへの結合分析の応用。精神医学および精神保健看護学ジャーナル、7、371-372

方針と実践

• Slater, J. & Townend, M.、2016 年。安全性の高いサービスにおける精神病の認知行動療法: 国際文献の探索的解釈学的レビュー。行動および認知心理療法、44(06)、652–672ページ。入手可能場所: http://www.journals.cambridge.org/abstract_S1352465816000084
• Cox, A.M.、Brannigan, C.、Harling, M. & Townend, M. (2016) 「児童青少年精神保健サービス (CAMHS) における 8 ～ 12 歳の意思決定に影響を与える要因: 系統的レビュー」、研究、政策、計画、31(3)、ページ195-207
• カジノギャンブル、M. (2009)。認知行動療法士。創刊号の社説。認知行動療法士。 1、2、1-2
• グラント、A. とカジノギャンブル、M. (2009)。認知行動心理療法における証拠に基づく実践とパラダイム的多元主義の必要性。精神医学および精神保健看護学ジャーナル。 16、368–375
• ヘブルウェイト、P およびカジノギャンブル、M. (2008)。認知行動療法 – モデルの必然的な拡大、批判、誤解 – それらは正当化されるのか? 第 2 部アコード、9月16-20日
• ヘブルウェイト、P およびカジノギャンブル、M. (2008)。認知行動療法 – モデルの必然的な拡大、批判、誤解 – それらは正当化されるのか? パート 1アコード、5月14～18日
• カジノギャンブル、M. (1997)。メンタルヘルスのケアへの道。精神医学および精神保健看護学ジャーナル。 4(2):149-50
• カジノギャンブル、M. (1997)。逆説的な政策とそのメンタルヘルスケアへの影響。英国看護ジャーナル。 6(4):190-191

研究方法の開発

• ファキス、A.、ヒリアム、R.、ストーンリー、H、カジノギャンブル、M. (2014)。インタビューからの質的情報の定量的分析: 体系的な文献レビュー。混合法研究ジャーナル。 8(2):139-161
• ファキス、A.、ヒリアム、R.、カジノギャンブル、M.、ストーンリー、H.、ロビンソン、G. (2014)。注意欠陥多動性障害と診断された子供の因果関係、治療、家族へのサポートに関する母親と祖母の認識：代替混合法アプローチであるエノーシスの適用。複数の研究アプローチに関する国際ジャーナル、8(2)、148–165

専門機関の会員

• BABCP のメンバー
• BABCP によりセラピスト、スーパーバイザー、トレーナーとして認定
• 高等教育アカデミーのフェロー

専門的な関心事

• 心理療法の普及
• 認知行動心理療法
• 心的外傷後ストレス障害
• 強迫性障害
• 思いやりに焦点を当てたセラピー
• 治療実践における処方

資格

• セントラル イングランド大学、学士号 (看護学)
• AdBehPsych、精神医学研究所
• シェフィールド大学、医療経済学および管理修士号
• 大学院修了証明書の評価と学習、ネットカジノ
• ネットカジノ、博士号 CBT 科学者実践、監督、教育

最近のカンファレンス

2018

• CBT に関する基調講演国際会議 - インド、デリー – 次は CBT ですか?
• 2 つのワークショップ トラウマと OCD CBT - デリー、インド
• 証拠に基づく教育と監督に関する会議資料 - デリー、インド

2016

• CBP でのトレーニングの成果 – BABCP 全国会議で発表された論文

2015

• 安全性の高いサービスにおける精神病の認知行動療法: 国際文献の探索的解釈学的レビュー
• BABCPカンファレンス、ワーウィック

国際的な経験

私は定期的にインドを訪れ、講義やワークショップを通じて認知行動心理療法の指導と普及に取り組んでいます。

教育の責任

• 認知行動心理療法の理論と実践
• 実践に役立つ小規模および N=1 の設計に特別な関心を持つ研究家庭教師
• 修士課程認知行動心理療法のモジュールリーダー
• 健康および社会的ケア実践の博士号プログラム リーダー