概要

私はネットカジノの健康人文科学部、療法・リハビリテーション学部の治療芸術の准教授です。私は大学院で教えていますMA ドラマセラピー臨床監督および理論および研究モジュールの責任を負います。私は の入学講師でもあります。BA (優等) 創造的表現芸術、健康と福祉個人指導と専門演劇モジュールを担当する学位プログラム。私は大学内の上級研究員でもあり、学際的な実践、演劇教育、発達演劇、演劇療法、健康芸術に興味を持っています。博士課程の学生も指導しています。

研究上の関心事

歴史的発展や相互主観性を含む演劇療法と演劇教育の間の学際的なつながり。私はまた、幼児期からの遊びの治療的価値にも特に興味を持っています。

最近の出版物

今後の出版物

C.モバイルカジノ (2026/27) ピーター・スレイド、俳優、教師、セラピスト。初のドラマセラピスト。  ブリストル: Intellect Books。  

共同編集出版物

• モバイルカジノ、C. ジェニングス、S. (2026) 神経劇的な遊びのハンドブック。臨床医と開業医のための異文化の愛着ベースの遊び。ロンドン: ラウトリッジ (2025 年 9 月発行)
• ジェニングス、S. モバイルカジノ、C. ジャクティーズ、S. (編) (2023) ストーリーと治療的ストーリーテリングの国際ハンドブック。ロンドン・ラウトレッジ
• ジェニングス S. モバイルカジノ、C. (編) (2021) 遊び、治療的遊び、遊び療法の国際ハンドブック ロンドン：ラウトリッジ。 
• Taylor、J. Holmwood、C. (編) (2018) 高等教育における創造的および発達的プロセスとしての学習 - 治療芸術アプローチとその幅広い応用。ロンドン：ラウトリッジ
•  ジェニングス、S. モバイルカジノ、C. (編) (2016) ドラマセラピーの国際ハンドブック。ロンドン：ラウトリッジ

書籍 – 単独著者

• モバイルカジノ、C. (2022) 初期段階で安全な関係を構築するためのゲーム。ヒントンハウス出版

• Holmwood, C. (2014) (再版 2016) 演劇教育と演劇療法: 分野間の空間を探求する。 ロンドン：ラウトリッジ

本の章 - 共著

•  モバイルカジノ、C. コラード・ストークス、G. ウォード、A. (2026)若年性認知症と診断された成人に対するNDPの適応と実践を検討する研究プロジェクト。  神経劇的な遊びのハンドブック。臨床医と開業医のための異文化の愛着ベースの遊び。ロンドン：ラウトリッジ
• Bird、D. Holmwood、C. (2018) C. Rediscovering the playful learner in Taylor、J. Holmwood、C. (編)、高等教育における創造的および発達的プロセスとしての学習 - 治療芸術アプローチとその幅広い応用、pp. TBC。ロンドン/ニューヨーク: ラウトリッジ
• Holmwood, C. Scales, P. (2018) 高等教育における限界性 – Taylor, J. Holmwood, C. (編) の正当な学習空間としてのギャップ、高等教育における創造的および発達的プロセスとしての学習 - 治療芸術アプローチとその幅広い応用、pp. TBC。ロンドン：ラウトリッジ
• Holmwood、C. Stavrou、C. (2012) ドラマセラピーと仕事上の関係への新しい視点を教えるドラマ」、Leigh、L. Gersch、I. Dix、A. Haythorne、D. (編)、子供、若者、学校とのドラマセラピー: 創造性、社交性、コミュニケーションと学習を可能にする、30-38 ページ。ロンドン/ニューヨーク: ラウトリッジ

単独執筆の本の章

• モバイルカジノ、C (2026) 新型コロナウイルス感染症後の子供や若者がいる学校でニューロドラマティックプレイ (NDP) を使用し、モバイルカジノでポジティブな愛着と良好な精神的健康を育む、C ジェニングス、ニューロドラマティックプレイハンドブックの。臨床医と開業医のための異文化の愛着ベースの遊び。ロンドン: ラウトリッジ。
• モバイルカジノ、C. (2021) ニューロドラマティックプレイとヒーローの旅、ジェニングスS.のジュニアスクールにおける遊びベースのアプローチ、C.モバイルカジノ (編) 遊び、治療的遊び、および遊び療法の国際ハンドブック (仮題) ロンドン: Routledge
• Holmwood, C. (2018) On being a Male Dramatherapist in Hogan, S. (編)、Inscribed on the Body: Gender and Difference in the Arts Therapies、pp 111-122。ロンドン/ニューヨーク: ラウトリッジ
• Holmwood, C. (2018) Assessing Performance in the Creative Expressive Therapies in Higher Education in Taylor, J. Holmwood, C. (eds) Learning as a Creative and Developmental Process in Higher Education - A Therapeutic Arts Approach and its Wider Application、pp TBC。ロンドン/ニューヨーク: ラウトリッジ
• Holmwood, C. (2016) Dramatherapy & Theater Current Inter-Disciplinary Discourses in Jennings S. Holmwood C, (eds)、国際ドラマセラピーハンドブック、160-169 ページ。ロンドン/ニューヨーク: ラウトリッジ

記事 – 共著

• ゲインズ、A.M.、バトラー、J.D.、モバイルカジノ、C. (2015)。 演劇教育と演劇療法の間: 成功するナビゲーションへの国際的なアプローチ。 p-e-r-f-o-r-m-a-n-c-e, 2 (1-2)

記事 – 単独執筆

•  Holmwood, C (2021) ドラマ教育 (イギリス) と総合ドラマベースの教育学 (中国) のレビュー。西洋と東洋の視点と影響。北京国際教育レビュー。北京: Brill Publishing 3 (2021) 515 – 528.
• モバイルカジノ、C (2021) (雑誌記事) 高齢者、認知症、神経演劇、演劇療法レビューにおける個人的および理論的演劇療法の視点、7:1pp. 61–75、土井: 10.1386/dtr_00061_1 
• Holmwood, C. (2015) 創造芸術におけるドラマセラピー、太極拳、および身体表現 教育と療法における創造芸術、第 1 巻 (2015)、第 1 号、63 – 75 ページ。Quotus Publishing
• モバイルカジノ、C. (2012) 「ドラマとドラマセラピーが交わる空間の調査。これは、実践者と参加者にとって概念的かつ実際的な意味で何を意味しますか? 「ワーキングペーパー」。ウォリック大学教育研究所
• Holmwood, C. (2005) A Tale of Tales、ドラマセラピー、27:1、19-23、DOI: 10.1080/02630672.2005.9689645
• Holmwood, C. (2000) You Listen up Here's the Story About a Little Guy Who Lived in a Blue World…、ドラマセラピー、22:3、13-17、DOI: 10.1080/02630672.2000.9689557
• Holmwood, C. (1995) 将来の展望: 絶え間なく変化する市場原理経済におけるドラマセラピストとしての将来の雇用、ドラマセラピー、17:3、10-16、DOI: 10.1080/02630672.1995.9689399

本のレビュー

• Holmwood, C. (2018) 表現芸術療法の新たな展開 ポイエーシスの演劇、ドラマセラピー (TBC)
• Holmwood, C. (2017) Lee R Chasen、ミラー ニューロンを関与させてつながりと社会的感情の発達を刺激する – 自閉症スペクトラムの子供と十代の若者 – ドラマ療法を通じた理論の実践、ドラマセラピー、38:1、72-73、DOI: 10.1080/02630672.2017.1290778
• Holmwood, C. (2014) Joan Lazarus、変化の兆し – 演劇教育の新しい方向性: 改訂増補版、ドラマセラピー、36:1、60-61、DOI: 10.1080/02630672.2014.909149

専門機関の会員

• ヘルス&ケア専門職評議会 (芸術療法士)
• 英国演劇療法協会の正会員
• 高等教育アカデミーのフェロー No. PR088771

専門的な関心事

• ドラマセラピー
• 演劇教育
• 遊ぶ
• 健康における芸術

資格

• ニューロ ドラマティック プレイのディプロマ 2017-18
• ネットカジノ高等教育大学院修了証明書 2015
• ウォリック大学教育研究所、教育哲学博士号 2006～2012年
• パート I - 家族療法および全身療法の紹介 NHS バーミンガム
• ハートフォードシャー大学大学院卒業証書ドラマセラピー、1994～1996年
• リーズ大学修士課程教育劇場 1990-92
• ブレトン ホール大学、演劇学士号 (優等)、1985 ～ 1988 年

最近のカンファレンス

• 2025 年スロベニア 20 周年記念芸術療法カンファレンス、ルビアンカの基調講演者
• 2024 年基調講演者 NDP Routes of Everything Conference Portloaise Ireland
• 2020 新しい教育環境における創造性 ボルトン大学。遊び、空間、教室。創造的な限界空間の創造
• 2019 応用芸術と健康における橋渡し、ウルヴァーハンプトン大学 (テルフォード) 英国
• 2018 年北米演劇療法協会カンザスシティ米国カンザスシティ
• 2016 ヨーロッパ ドラマセラピー カンファレンス - ルーマニア

業界での経験

私はヘルスケア専門職評議会に登録されたドラマセラピストで、資格取得後 30 年の経験があり、これまでのキャリアを通して、臨床および非臨床のさまざまな現場で非常に幅広いクライアントと仕事をしてきました。これには、重度の学習障害や困難な行動を持つ大人や子供、重度の精神的健康上の問題を持つ大人や子供、記憶喪失や認知症のある高齢者が含まれます。私はここ数年、自閉症、ADHD、さまざまな学習障害や精神的健康上の問題などの分野の子どもたち、特に口頭でのコミュニケーションができない、または意思のない保護対象の子どもたちを専門に扱ってきました。これ以前は、演劇教師およびファシリテーターとして 10 年の経験があります。

私は 2014 年に上級講師としてネットカジノに入社し、2019 年に准教授に昇進しました。

メディアで

• ネットカジノ公開講座 2019年12月11日-午後1時
• 新型コロナウイルス感染症世代のための遊びと演劇の力

国際的な経験

• 2021-2024 年の教育と治療における創造芸術国際編集委員会のメンバー
• 世界中の同僚からの約 100 章を組み込んだドラマセラピー、遊び、ストーリーテリングに関する 3 冊の国際ハンドブックの共同編集者。
• 2018年米国ミズーリ州カンザスシティで開催された北米ドラマセラピーカンファレンスに出席
• 2016 年にルーマニアで開催された欧州ドラマセラピー会議でのワークショップ
• 2016 年エラスムス交換の一環としてベルギーのゲント大学で教鞭
• 2006 年と 2007 年、ブルガリアのソフィアで里親支援機関に対する障害に関する研修

教育の責任

私は世界中で教えていますMA ドラマセラピーそしてBA (優等) 創造的表現芸術、健康と福祉そして博士課程。私は学術ライター兼研究者でもあります。

その他の興味と活動

• 2019-現在:ネットカジノ芸術＆福祉クラスター研究共同議長
• 2019-2023 現在:アングリア・ラスキン大学演劇療法学修士号外部試験官
• 2019-2021 現在:英国演劇療法士協会研究小委員会のメンバー
• 2019-2023 現在:英国ドラマセラピスト協会の編集諮問委員会ジャーナル
• 2019- 2021: 倫理委員会メンバー – ネットカジノ
• 2016-現在:の編集諮問委員会教育と治療における創造的芸術
• 2003- 現在:椅子 -オープン ステージ シアター(任意)
• 2005～2008:英国ドラマセラピスト協会慈善作業部会のメンバー
• 1998-2003:登録慈善団体、ジグソー ユース シアター会長 (任意)
• 2001～2004:英国演劇療法士協会 NHS 分科会のメンバー
• 1998 -2000:国立芸術療法研究委員会のメンバー