概要

私は 2007 年にスタッフォードシャー大学で心理学の学位を取得しました。2021 年にここネットカジノで博士号を取得しました。博士号は、楽観主義の暗黙的尺度と明示的尺度の関係を調査し、ポジティブ心理学の介入を使用して楽観主義の変化を調べることに焦点を当てました。博士課程の期間中、私はネットカジノで準講師および準学者として働いていました。私はブルネル大学で GTA としても働きました。 

博士課程の期間中、私はポジティブ心理学と幸福の分野で研究と出版を続けました。私はネットカジノで学生の福祉に関するリサーチアシスタントとして働き、福祉に関連するいくつかのプロジェクトに取り組みました。プロジェクトの 1 つは、 のオンライン リソースを開発することでした。カジノカードゲーム院研究生彼らの健康、学習、研究をサポートするため。

私は最近、という研究プロジェクトに取り組みました 精神衛生のための教育、 このプロジェクトは、カジノカードゲーム生の健康をサポートするために教職員向けの全国的なオンライン ツールキットを開発しました。このツールキットは、カリキュラムが幸福と学習の両方をサポートできる方法について、証拠に基づいたガイダンスを提供するように設計されています。

教育の責任

私は現在、学部生とカジノカードゲーム院生の両方を教えています。

私の教育責任は次の分野に基づいています:

• ポジティブ心理学と幸福
• 研究方法
• 生物学 / 発達心理学
• 精神病理学

研究上の関心事

私の研究関心は、ポジティブ心理学、楽観主義、幸福に関するものです。

専門機関の会員

私は英国心理学会の会員です。

資格

学部資格

• スタッフォードシャーカジノカードゲーム、心理学学士号（優等）

研究資格

• 楽観主義の暗黙的尺度と明示的尺度の関係を調査し、ポジティブ心理学の介入を使用してその変化を調べることで博士号を取得

メディアで

• カジノカードゲーム生の健康に関するウェブサイト (2022) -メンタルヘルスのための教育ツールキット
• PGR ウェルビーイング ウェブサイト (2021) -幸福論
• ウェブサイトにアクセス(異文化医療の進歩のための研究カジノカードゲームサンブル) 

最近の出版物

• 小寺裕、アダム、H.カークマン、A.、アレデ、M.、ブルックス-ウチェアガ、M.、トドウェデ、O.、... & ジャクソン、J. E. (2023)。新型コロナウイルス感染症流行下における英国移民のポジティブなメンタルヘルス：レビュー。 環境研究と公衆衛生の国際ジャーナル,20(22), 7046
• コルマン、R.、カークマン、A.、Jackson、J.、Goldburn、L.、Ozaki、A.、Kotera, Y. (2023)。カジノカードゲーム生における乳がんの理解: 国際比較の迅速なレビュー。 乳がんのアーカイブ,10(2), 1-11
• 小寺 Y.、ジャクソン、J.、アレーデ、M.、エドワーズ、A.、ヴィーシー、C.、バーンズ、K.、... &カークマン、A.(2023)。男性労働者のメンタルヘルス上の恥に関する異文化の視点。 メンズヘルス誌,19(3), 65-71
• A. ラッシュフォース、M. ダーク、ジョージア州ロスウェルブレイク、カークマン、A.、Ng、F.、およびKotera, Y. (2023)。医療従事者の二次的外傷性ストレスを対象としたセルフコンパッション介入：体系的レビュー。 環境研究と公衆衛生の国際ジャーナル,20(12), 6109
• 小寺 裕也カークマン、A.、Beaumont, J.、Komorowska, M. A.、Such, E.、Kaneda, Y.、および Rushforth, A. (2023 年 7 月)。非奇妙な国における新型コロナウイルス感染症流行中のセルフ・コンパッション: 物語的なレビュー。でヘルスケア(Vol. 11、No. 14、p. 2016)。 MDPI
• 小寺裕、リュー、J.カークマン、A.バーンズ、K.、リュー、G.H.、ジャクソン、J.、... & リスワニ、R. (2022 年 8 月)。インドネシアの学生の精神的健康：英国の学生との平均比較、および自己同情と学業への取り組みとの関係。でヘルスケア(第 10 巻、第 8 号、1439 ページ)。 MDPI
• ヒューズ、G.、アップシャー、R.、ノビリ、A.、カークマン、A.、C. ウィルソン、T. バウワーズブラウン、N. バイロム (2002 年 1 月)。メンタルヘルスのための教育.HE を進めます
• カークマン、A.(2020 年 1 月)。 メンタルヘルス教育のケーススタディ: Vivas 進め彼｝
• カークマン、A.(2020 年 1 月)。 メンタルヘルス教育のケーススタディ: 1 か月の野外旅行.彼を前進させます
• カークマン、A。 （2020年1月）。 メンタルヘルス教育のケーススタディ: Compassionate Micro Skills of Communication (CMSC). 進め彼｝
• 小寺裕、ポープ、M、チャーコップ、J.カークマン、A.、ロサンゼルス州ベネット・ビリアルドス、サウスカロライナ州シャラン（2021）。自閉症児の家族に対するレジリエンス介入：文献のレビュー。 併発疾患ジャーナル
• カークマン、A。 （2021年）。楽観主義の暗黙的尺度と明示的尺度の関係を調査し、ポジティブ心理学の介入を使用してその変化を調べる
• ノースカロライナ州バイロム、ルイジアナ州ディヌ、カークマン、A.、ヒューズ、G. (2020)。博士研究者のストレスと精神的健康を予測します。 メンタルヘルスジャーナル, 1-9

コース

• 心理学 PG ディップ (オンライン)
• 心理学修士号（オンライン）