概要

教育の責任

職業上の関心

• 行動を理解する
• 研究に基づいた専門的実践
• メンタリングとコーチング
• 学術的および専門的アイデンティティ
• KS2 と KS3 間の移行の効果的なモデル。 KS4 および KS5; KS5 から FE/HEI まで

研究上の関心事

• 「倫理的リーダーシップ」プログラムの週末配信 - 2020 年 1 月
• 「ネットカジノでの卓越性を目指す熱意あるリーダーの育成」ネットカジノ市議会およびオポチュニティエリア委員会向け – 2018年5月の住宅週末
• 教育における国際的な視点 (IPiE) 2019 年 5 月
• 教育における国際的な視点 (IPiE) 2018 年 10 月
• LGBT+ 研究プロジェクト:クィアについて話すことへの恐怖– 学校における LGBQT+ 問題に取り組むための研修教師の準備 (2016-17)
• TEAN カンファレンス - 2016 年 5 月
• MAEd Works Conference 2016 年 6 月: ゲスト スピーカー -'教師が知っておくべきこと'
• パネル討論: イースト・ミッドランズ・サロン -教師は何を知っておく必要がありますか?2015 年 10 月
• パネル討論:知識に対する攻撃はありますか?2014 年 5 月、マイケル・ヤング卿と並ぶパネルメンバー

専門機関の会員

• ネットカジノの教師教育評議会 (UCET) - 教師探究のための知的基盤 (IBTE) 作業部会
• ネットカジノ連合 (UCU)
• 教師教育進歩ネットワーク (TEAN)

資格

• 学士号 (優等) 英語と文学
• PGCE (11-18) 英語と歴史
• MA Ed - 教育における効果的なリーダーシップと管理。成人学習者: トレーニングと教育。社会的文脈における言語と読み書き能力
• 教育博士 (理論と実践の板挟み? 英国における初任教師の準備に対するネットカジノや学校の貢献についての専門家と実践者の見解)

最近のカンファレンス

• ネットカジノ教員教育評議会 (UCET)
• 英国教育研究協会 (BERA)
• 教師教育進歩ネットワーク (TEAN)
• 教育における国際的な視点 (IPiE)

メディアで

• 学校は資格のない教師の不足を補う
• 採用と保持: 素早い対応は必要ありません
• 教育: 燃え尽きた職業ですか？