データと理論を理解する: カジノギャンブル方法論に関するワークショップ

サンナ・トイヴィアイネン博士は、サウスイースタン・ノルウェー大学の文化、宗教、社会学部の准教授であり、キャリアガイダンスの修士課程で教えています。彼女の研究は、キャリアガイダンスの観点から教育、青少年、統合政策に焦点を当てています。教育、訓練、雇用に就いていない若者（ニート）に対する指導介入。キャリアと統合のサポートが移民コミュニティの環境で具体化されています。

彼女は、ハラウェイとバラドのポストヒューマニストと関係オントロジーを含む、社会学、ポスト構造、フェミニストの視点を利用して、キャリア研究とガイダンスにおける関係性と文脈に埋め込まれたアプローチを推進する、エクスクルージョンの問題に特に興味を持っています.

アンナ・ビロン・ピオルコ博士は、下シレジアのDSW大学の准教授です。彼女の研究は、キャリアガイダンス、教育における社会正義、成人学習に焦点を当てています。彼女は、教育とキャリア指導における主体性、キャリア学習プロセス、および指導システムに対する新自由主義政策の影響を調査しています。彼女の作品は、カレン・バラッドのアイデアを含む関係的アプローチとポスト構造的な視点を利用して、教育と指導の実践が人間と物質の絡み合いを通じてどのように共同形成されるかを探求しています。また、キャリア ガイダンスの多様な実践について国境を越えた視点を検討し、キャリア ガイダンス実践者の専門能力開発に貢献しています。オーシド:https://orcid.org/0000-0003-0967-5322

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