2021 年全国インターカジノ出金リア リーダー会議

9.00 - 9.30 プラットフォーム、ネットワーキング、展示会に参加する

9.30 - 10.30基調講演 1 -方針、ビジョン、実践

• ジョン ホルマン卿、ギャツビー財団教育上級顧問、DfE インターカジノ出金リア独立顧問 -インターカジノ出金リアガイダンス: これまで以上に重要
• Nicola Hall、The Careers & Enterprise Company 教育ディレクター

10.40 - 11.10洞察力についてのトーク

• ユニカエル
• モリスビー
• 天性の才能に恵まれた私

11.25 - 11.55洞察力についてのトーク

• NHS、イングランドの健康教育
• 私の見習い期間を評価してください
• T レベル

11.55 - 12.15 休憩

12.15 - 1.15パネル 1 -包括性

• ケリー ディロン、インターカジノ出金リア & エンタープライズ会社 -送信
• アン チャント博士、カンタベリー クライスト チャーチ大学 -難民
• Eppie Silverman、インターカジノ出金リア リード、ショアハム アカデミー、ユナイテッド ラーニング -ICONS プロジェクト: 明日に備えて包括的な労働力を準備する学校の役割

1.15 - 1.45 ランチと展示

1.45 - 2.30セミナー 1

2.45 - 3.30セミナー 2

3.30 - 3.45 休憩

3.45 - 4.30オープンスペースでの交流会/振り返りセッション

9.00 - 9.30 プラットフォーム、ネットワーキング、展示会に参加する

9.30 - 10.30基調講演 2 -包括性

• ギデオン・アルルマニ、プロミス財団ディレクター、国際開発コンサルタント -インターカジノ出金リアガイダンスの多文化モデル -https://youtu.be/qhER2J0RF0E
• Uuganaa Ramsay、作家兼インターカジノ出金リア コーチ -無意識の偏見 -https://youtu.be/-UwMjfB03pk

10.40 - 11.10クリエイティブな実践とリソース トーク

• Huyen Le さん、ネットカジノ、キャリア教育とコーチングの修士課程学生 -包括的なアプローチを維持しながらインターカジノ出金リア サポートを調整する方法
• さん。 Puren Savas Gedikoglu、BAEd、MBA ディレクター兼メンター -若者が自らのインターカジノ出金リアリーダーになるよう力を与える
• Unifrog、エリア マネージャー兼英国教育責任者、Charley Fowler - インターカジノ出金リア面接テンプレート、インターカジノ出金リア面接の効果を最大化する方法。

11.25 - 11.55クリエイティブな実践とリソース トーク

• Rachel Green、教育への取り組みおよび開発マネージャー -インターカジノ出金リア教育の支援における統治機関の役割は何ですか?
• ジェラルド・リストン、フォーラム人材潜在力 CIC ディレクター - インターカジノ出金リア開発: すべての科目。毎年のグループ。

11.55 - 12.15 休憩

12.15 - 1.00セミナー 3

1.00 - 1.30   ランチと展示

1.30 - 2.15 セミナー4

2.30 - 3.30パネル 2 -連続性と移行

• James Corbett、DfE - 高度な技術資格 -https://youtu.be/zThCv6ex0UE
• Kirsti Lord、大学協会会員サービス担当副最高責任者 - FE への移行を円滑化
• アンドリュー ウェブスター、インターカジノ出金リア & エンタープライズ会社 - FE カレッジのサポート

3.30 - 3.45概要と会議終了

7 月 8 日木曜日 - 1 日目

1.45 - 2.30セミナー 1

主要なステージ移行 - ジョー・サワード、インターカジノ出金リアリーダー。 
このセミナーでは、初期の移行が後の移行を形作ることを認識することで、継続性のテーマを探求します。このセッションでは、移行についての理解を深める上でのインターカジノ出金リア理論の役割を検討することから始め、理論が実際にどのように適用できるかを示します。中等教育の生徒たちがキーステージ 3 から 4 への移行、海外からより正式なカリキュラムへの移行をどのように経験するかによって、その後の 16 歳、18 歳、そして最終的に成人期への移行へのアプローチが形作られます。このセミナーでは、これが生徒に前向きな変化を経験させることに重点を置いた学校のインターカジノ出金リア プログラムをどのように支えているかを示します。

生徒の個別指導の準備 - リアン ハンブリー、クリエイティブ インターカジノ出金リア コーチング ディレクター
ロックダウン中、私たちの多くは個人指導の目的とプロセスを視覚的かつ魅力的な方法で説明する短いビデオの作成方法を学びました。これらは学校の YouTube サイトにアップロードされるか、WhatsApp/電子メール経由で生徒に送信されます。その結果、学生はインターカジノ出金リアに関する会話に対する準備が整い、アドバイザーからのより現実的で前向きな期待を持って参加できるようになります。このワークショップでは、このようなビデオの重要なメッセージと、理解を助けるビジュアルや比喩について考えます。参加者には、独自の紹介ビデオを作成するためのガイドが提供されます。

包括的なインターカジノ出金リア プログラムをサポートするための将来のスキルに関するアンケートの使用 - The Careers & Enterprise Company 研究部長の Emily Tanner 博士、The Careers & Enterprise Company 評価責任者の Isobel Finlay、および CEC へのインターカジノ出金リア リーダー兼教育出向者の Philippa Hartley 氏
このワークショップでは、9 月の Compass+ でのリリースに先立って、インターカジノ出金リア リーダーにデータ駆動型の実践のための新しいツールを紹介します。 Future Skills Questionnaire は、SEND を持つ生徒向けに調整されたバージョンで、中等教育全体の主要な移行点におけるインターカジノ出金リアの知識とスキル、および必須スキルの進歩を測定します。データを視覚化することで、インターカジノ出金リア リーダーは学生グループの進捗状況を比較し、長期的な傾向を確認し、インターカジノ出金リア プログラムを評価し、追加のサポートが必要な学生を特定することができます。アクティビティへの参加や目的地に関する Compass+ データと組み合わせることで、FSQ は効果的な包括的なプログラムをサポートします。 

2.45 - 3.30セミナー 2

クリエイティブなプロフェッショナルの実践: インターカジノ出金リア チャットボットの使用 - CareerChat UK、共同ディレクター、Graham Attwell と Chris Percy
今日の世界では、前例のない速度で変化が起こり、テクノロジーの進歩が創造的な職業実践に影響を与えています。このセミナーでは、革新的なインターカジノ出金リア チャットボットが都市のコンテキストで地域の労働市場のインテリジェンスと情報 (LMI) をどのように開発しているかを概説します。特に、個人のニーズに合わせたインターカジノ出金リア チャットボット内に FE コース情報を埋め込む方法を検討する、さらなる教育 (FE) パートナーシップのアプローチを共有します。また、インターカジノ出金リア実務者とその顧客に対する観察インタビューの進行中の研究を簡単に引用し、実際にチャットボットを使用する最適な方法を検討します。 

インターカジノ出金リア ベンチマーク: プライマリ パイロット - マット ジョイス、地域リーダー: North East Ambition とフィル グラハム、プライマリ ファシリテーター
インターカジノ出金リア ベンチマーク: プライマリ パイロットは、ギャツビー財団と提携して実施されたノース イースト LEP のグッド インターカジノ出金リア ガイダンス ベンチマーク パイロットの成功に基づいており、ノース イースト アンビション プログラムの一部を形成しています。

このパイロットは、小学校が年齢に応じたインターカジノ出金リア プログラムを戦略的に開発するためのフレームワークとして、ギャツビー ベンチマークの適合セットを使用できるようにすることを目的として設計されました。

このセッションはプロジェクトの影響に焦点を当て、移行作業を含むこれまでの成果と、それが初等年齢の子供たちが将来のあらゆる機会について学ぶのにどのように役立っているかを強調します。」

個人指導: 学んだ教訓 - シボーン・ニアリー博士、国際指導研究センター所長
これは、何が、なぜ、誰にとってうまくいったのかに焦点を当てて、個人指導基金の iCeGS 評価を説明するプレゼンテーションになります。また、CPD がインターカジノ出金リア アドバイザーに与える影響と、CPD が効果的な実践をどのようにサポートしたかについても検討します。

7 月 9 日金曜日 - 2 日目

12.15 - 1.00セミナー 3

ユニバーサル バーチャル ワーク インスピレーションへのアプローチ - Jacqui Phipps County Careers and Enterprise Lead、Josie Finch エンタープライズ コーディネーター、New Anglia EAN、Tiffany Evripidou HEC、neaco
バーチャル ワーク インスピレーション (VWIS) は、学生の視野と願望を広げる可能性を秘めています。しかし、それは多くの場合、最も必要とする学生がこれらの機会にアクセスできないことを意味します。 Discover Your Future 2021 は、すべての学生が参加し、VWIS がカリキュラムに組み込まれていることを確認するために作成されたパイロット プロジェクトです。 3 つの組織、3 つの学校 (SEND 学校を含む)、400 人の学生、100 人以上の雇用主が協力して取り組むこのワークショップでは、プログラムの開発と実施についての洞察が得られ、10 を超える授業計画、学生/雇用主向けの小冊子、および特別に作成された LMI ビデオが共有されます。

未来のための金曜日: インターカジノ出金リアのつながり - リン・バーハム博士、CDI フェローおよびプロジェクト アソシエイト (研究)
学校、大学は二酸化炭素排出量に取り組み、ESD (持続可能な開発のための教育) の運動を支持しています。サステナビリティの考え方がインターカジノ出金リアの仕事に浸透しているという証拠はあまりありません。調査によると、人々は仕事と生活の一貫した価値観をますます求めており、多くの雇用主は持続可能性の方向に進んでいますが、どういうわけかインターカジノ出金リアと仕事はまだ適切に結びついていません。
CDI のインターカジノ出金リア開発フレームワークは、インターカジノ出金リアと環境の関係を含め、「全体像を見る」よう私たちに促しています。ピーター・プラントはパラダイムシフトを要求しています。それは何を意味しますか?そしてそれを実現するには何をすべきでしょうか?"

移行期の喪失 - 視覚障害のある子供と若者のための課題、解決策、サポート - トーマス ポックリントン トラスト、子供および若者マネージャーのギャレス ブライドンと学生サポート コーディネーターのアレックス ヘンダーソン
このセッションでは、イギリスの主流の学校や大学におけるインターカジノ出金リアと移行支援に関して、視覚障害のある子供と若者 (VI CYP) が直面している重要な課題のいくつかに焦点を当てます。このセッションでは、TPT から利用できるサポートについて詳しく説明し、インターカジノ出金リア リーダーが教育現場から成人期、そして就職に向けて移行する際に、より包括的な提供と VI CRP の前向きな結果を確保するために利用できるリソースを紹介します。

1.30 - 2.15 セミナー4

カリキュラム全体にインターカジノ出金リアを組み込む - マリー・ジョブソン: 実践開発マネージャー
インターカジノ出金リアをカリキュラム全体に組み込むためにインターカジノ出金リア アンド エンタープライズ カンパニーが開発したアプローチを参照しながら、このセッションでは、インターカジノ出金リア リーダーがスタッフ全体にインターカジノ出金リアへの関与を伝え、関与し、動員して、学生一人ひとりに一貫性と機会の権利を確保する方法を探ります。

Google サイトを使用して学校向けのオンライン インターカジノ出金リア ポータルを作成 - サリー エムラー - 向上心向上コーディネーター。
生徒、保護者、教師が利用できる就職情報があまりにも多すぎるため、圧倒されてしまい、何も調べられないことがあります。ロックダウン中、私は 3 つのグループすべてが 1 か所でインターカジノ出金リア情報にアクセスできるようにしたいと思いました。

私は Google サイトを使用して 3 つの異なるインターカジノ出金リア ポータルを作成しました。1 つは生徒と保護者を対象とした一般的なインターカジノ出金リア情報用、もう 1 つは生徒と教科を将来のインターカジノ出金リアに結びつけるため、もう 1 つは教科教師用です。

このセミナーは、現在のインターカジノ出金リア リーダーによるものです。 - 独自の Google サイトを設定し、Gatsby ベンチマーク 1、2、4 を満たす方法を示します。

小学校でのインターカジノ出金リア教育: 志と包括性の構築 - ジャネット大学インターカジノ出金リア教育コンサルタント
調査によると、7歳の子供たちは、将来どのような仕事に就く可能性があり、どの仕事に就く可能性は低いかについて、固定観念を持っていることがわかっています。 CDI は現在、秋学期初めにリリースされる KS2 までの EYFS のインターカジノ出金リア教育フレームワークに取り組んでいます。

発表者たちは、新しい枠組みと、なぜ学校が早期にインターカジノ出金リア教育を開始する必要があるのかについて言及し、見栄えがどのようなものなのか、フィーダー初等教育機関と協力する初等中等学校がそれをどのように実装できるのかについてのアイデアを共有します。

ジョン ホルマン卿、ギャツビー財団教育上級顧問、DfE インターカジノ出金リア独立顧問 -ジョン ホルマンは、ギャツビー財団の教育上級顧問であり、ギャツビーのグッド インターカジノ出金リア ガイダンス レポートの著者であり、DfE のインターカジノ出金リアに関する独立アドバイザーです。彼はヨーク大学の化学の名誉教授であり、科学教育協会の会長、英国王立化学協会の元会長、ブリッジグループの会長および人材委員会の会長を務めています。彼は国立科学学習センターの創設ディレクターであり、2006 年から 2010 年まで英国政府の国家 STEM ディレクターを務めました。1994 年から 2000 年までワトフォード グラマー スクール フォー ボーイズの校長を務め、2010 年には教育への貢献により女王からナイト爵位を授与されました。

カンタベリー クライスト チャーチ大学、インターカジノ出金リアおよび自己啓発センター所長、アン チャント博士 -アンは あ資格のあるインターカジノ出金リア開発実践者および インターカジノ出金リアと個人のアイデンティティ、創造的な方法論、高等教育における BAME への取り組みに特に関心を持つ現役の研究者。

カースティ・ロード氏、大学協会、会員サービス担当副最高責任者 - Kirsti は、2017 年 8 月にメンバー サービス部門の副最高責任者として AoC に入社しました。彼女は、非常勤講師から校長代理としての最近の役割まで、さらなる教育分野で 17 年間勤務した経験があります。  2008 年以来、彼女の仕事の焦点は質の向上とカリキュラムの設計であり、2010 年から 2012 年にかけて大きな部門を不十分な部門から優れた部門に導き、2015 年に昇進するまでこのレベルの成果と学生体験を維持しました。最近の大学での役割において、カースティさんは同僚と協力して ESFA、FE コミッショナーのチーム、Ofsted と連携して、財務面と品質面の両方の懸念事項の通知を確実に削除し、大学の合併を成功させました。 2017年。

アンドリュー ウェブスターは、インターカジノ出金リアと企業におけるさらなる教育とスキルを担当する教育セクター マネージャーです、そこでは個人指導の主導的役割も担っています。インターカジノ出金リア ガイダンスのディプロマを取得した Andrew は、Careers and Connexions Services で管理職に就く前に、数年間インターカジノ出金リア アドバイザーとして働いていました。アンドリューは、インターカジノ出金リアと雇用適性活動において 20 年以上の経験があり、ここ数年で起こっているインターカジノ出金リア教育とガイダンスの復活を嬉しく思っており、これが今後も拡大し、成長し続けることを期待しています。

エッピー シルバーマン、インターカジノ出金リア リード - ショアハム アカデミー、ユナイテッド ラーニング。エピーは、過去 12 年間、教育における厳しい役割を通じて学習の障壁に対処するという一貫した取り組みを続けてきました。レベル 6 の資格を持つインターカジノ出金リア リーダーとして、彼女は、優れた教育は常に変化し、学生の現実に適応する必要があると信じており、創造的なアプローチを使用してこの課題に対応する機会を楽しんでいます。エピーが解決に焦点を当てた技術に関するトレーニングと研究を行っているということは、彼女が若者たちに対して行っている仕事が、正式な教育をはるかに超えて人生に対する回復力を与えるように設計されていることを意味します。彼女は「自己全体」を発達させる教育の責任を強く信じています。エピーさんは、若者の可能性と教育経験の向上に対する彼女の熱意が周囲の人々にも伝染することを望んでいます。

ギデオン・アルルマニ博士、プロミス財団理事、国際開発コンサルタントは、ポーツマス大学 (英国) でインターカジノ出金リア心理学の博士号を取得した臨床心理学者であり、カウンセリング、哲学、神学の高度な資格を持っています。彼はインドのプロミス財団の管理理事です。彼の研究は、文化とカウンセリングの間の接点に焦点を当ててきました。彼は、60 を超える国際会議で基調講演や多数の科学出版物で研究を発表してきました。ギデオンは国連やその他の多国間機関の国際開発コンサルタントであり、彼のアイデアは 30 か国以上で応用されています。彼は、IAEVG の理事、NICEC (英国) の国際フェロー、マルタ大学の提携教授、南東ノルウェー大学の客員教授、マーティン ルーサー大学 (インド) の客員教授、そして IACLP の会長を務めています。ギデオンは手工芸品にも興味があり、Mowyla という小さなオンライン ビジネスを経営しています。彼の最も強い情熱はワイン造りです。  彼は小さなブドウ園を持っており、そこでインド版シラーズを栽培しています。

ウーガナ ラムジーは、受賞歴のある作家、運動家、インターカジノ出金リア コーチです。 ウーガナさんは、2014 年にスコットランドのアジア女性功労賞を受賞しました。彼女の回想録モンゴル人 』はスコットランド作家協会のジャネッタ・ボウイ・チャリス・ノンフィクション書籍賞を受賞し、『モンゴル』の出版を受けて、BBCラジオ4とBBCワールド・サービスがドキュメンタリー『モンゴルの意味』を制作した。ウーガナーさんは、2016 年にニューヨークの国連での会議で講演するよう招待されました。

ウガナアは高等教育へのアクセスの拡大に取り組んでいます。彼女は、移民、留学生、難民、亡命希望者など、幅広い人々と関わってきた 20 年以上の経験があります。 Uuganaa は、スコットランド少数民族教育者協会 (SAMEE) の会員であり、非営利団体の創設者兼理事であり、ストラスクライド大学の人種平等ワーキング グループのメンバーであり、Advance HE の人種平等専門家ワーキング グループのメンバーでもあります。

さん。 Puren Savas Gedikoglu、BAEd、MBA ディレクター兼メンター - 振り返ってみると、私は子供のころから観察力があり、若者のように好奇心旺盛で、大人になってからも疑問を抱いていました。私は常に「どのように」「なぜ」を自問し、学んだことをより広い利益のために応用したいと考えてきました。このセミナーを通じて、その願いをもう一度叶えることができて嬉しく思います…

教育、教育学、管理の学位と、TA (トランザクション分析) のトレーニング、および知事としての 12 年間の経験により、若者のインターカジノ出金リア指導に総合的かつ学際的なアプローチをとることができました。

Huyen Le- ネットカジノ、キャリア教育とコーチングの修士課程学生 -彼女は、アジアの発展途上国と先進国の両方でトレーニングとビジネス部門に8年以上勤務し、子供、若者、専門家、大学生、弱い立場にある人々を含むさまざまなグループのインターカジノ出金リアと自己啓発を支援してきました。彼女は、包括的な職場環境を構築するための人材開発と組織開発を専門としています。

Rachel Green - 教育エンゲージメントおよび開発マネージャー -初等校長やマルチアカデミートラストのインターカジノ出金リアリーダーなど、教育分野で 25 年以上を過ごしたレイチェルは、現在 CEC に勤務し、リソースを開発し、インターカジノ出金リア リーダー、SLT、知事、企業コーディネーター、アドバイザー向けのトレーニングを提供しています。レイチェルは知事および企業アドバイザーとしてもボランティアとして活動しています。

午前 10 時 40 分 - 午前 11 時 10 分

Unifrog: 学校全体の完全な目的地プラットフォーム。

Unifrog がどのように CEIAG に革命を起こし、バックグラウンドに関係なく、すべての学生が自分にとって最善の次のステップを見つけられるようにする方法を学びましょう。プラットフォーム ツアーを楽しんで、学生が最良の選択をし、最も強力な申請書を提出するのにどのように役立つかを確認してください。

英国営業責任者の Chris Edwards が発表。 

クリスは Unifrog で 3 年間エリア マネージャーを務めており、英国中部/南部地域の幅広い機関と緊密に連携しています。クリスは仕事関連の学習に強い関心を持ち、すべての子供が公平な職業情報にアクセスできるようにすることに情熱を注いでいます。

モリスビー インターカジノ出金リア - 第 6 フォーム向けの新しいインターカジノ出金リア プラットフォーム、モリスビー ハイアーのご紹介

このセッションでは、インターカジノ出金リア提供の強化を目指す学校や第 6 フォームに新しいオプションを提供する Morrisby Higher プラットフォームをライブ デモンストレーションを交えて紹介します。デモでは、モリスビーの強力な心理測定インターカジノ出金リア/主題マッチング ツールと組み合わせた、強化されたコース調査ツール、学術参考資料、個人的声明ウィザードが表示されます。

プロダクト マネージャーの Alan Teece が発表します。 

Alan Teece は EdTech 分野で 30 年のインターカジノ出金リアがあり、富士通、Logica、Serco の教育事業を率いてきました。彼は教室と管理技術の経験があります。彼は、オンスクリーン評価 (AQA 用)、MIS システム (CMIS や Progresso など)、UCAS/DFE 用のバックエンド システム、そして最近では Grofar と Morrisby のインターカジノ出金リア システムなど、多様なシステムの開発を支援してきました。

生まれながらに才能のある私 洞察力に富んだ人材と労働のデータを活用して、すべての人に地元の労働ベースの機会を確保する方法

コミュニティの雇用機会を正確に知らせるリアルタイムの人材データにアクセスできることを想像してみてください。私たちのアプローチは、これらの失われたリンクを橋渡しすることで、コミュニティや学校のユニークな人材を特定し、マッチングし、促進し、より多様な人材プールから人材を採用しようとしている人々を引き付け、関与させるのに役立ちます。

最高執行責任者、ニッキー・ミアーズが発表。 L&D 分野で 30 年以上勤務し、さまざまな有名組織に価値の高い役割とスキル開発プログラムを提供してきた豊富な経験を持っています。既存の人材の育成と維持に挑戦するための偏見のない考え方に特化し、主要なビジネス課題に対応する最適なソリューションを提供し、適切な人材、適切な役割、行動を確保します。

午前 11 時 25 分 - 午前 11 時 55 分

NHS 健康教育イングランド - 医療インターカジノ出金リアへの道

医療分野には、看護師や医師など誰もが聞いたことのある職種から、IT、ビジネス、金融、医用工学、医療科学などのあまり目立たない職種まで、350 以上のさまざまな職種があります。違いを生む役割やインターカジノ出金リアへのさまざまなルートについて最新情報を入手してください。

採用情報および品質責任者の Abi Changer が発表.

アビは、NHS 医療インターカジノ出金リア チームのインターカジノ出金リア情報および品質責任者です。彼女は、優れた情報は強力なツールであると信じており、NHS での幅広い役割とアクセスしやすい柔軟なルートを強調することに喜びを感じています。看護師としての経歴を持つアビさんのNHSでのインターカジノ出金リアは、すでに30年目に突入している。

RateMyApprenticeship - コロナ後の見習い制度

この講演では、実習生の状況が過去 1 年間でどのように変化したか、そして新型コロナウイルス感染症後に実習生がどのような方向に向かうのかについての予測について説明します。これには、政府の新たな取り組みに関する情報や実習生からのフィードバックが含まれます。この講演では、RateMyApprenticeship が生徒に実習ルートへの参加を促すのにどのように役立つかについても説明します。

上級マーケティング エグゼクティブ、ソフィー ボールドリーによる発表.

ソフィーは RMP Enterprise に過去 5 年間勤務しています。彼女は、実習と大学外の選択肢について若い人たちを教育することに非常に情熱を持っています。ソフィーの使命は、見習い制度に対する長年の認識を変え、若者にインターカジノ出金リアの最初の一歩を踏み出すよう促すことです。

T レベル - 概要。

T レベル配達部門、Gabby Owen が発表

7 月 9 日金曜日 - 2 日目

10.40 - 11.10 セッション 1

包括的なアプローチを維持しながらキャリア サポートを調整する方法 - Huyen Le 氏、キャリア教育とコーチングの修士課程学生、ネットカジノ
個人のニーズに合わせてインターカジノ出金リア サポートを調整することが重要です。しかし、限られた時間とリソースの中で、生徒のニーズを定義し、サポートに優先順位を付けるにはどうすればよいでしょうか?無意識の偏見に基づいてサービスを調整する際に、一部の学生グループを見逃していませんか?このセミナーでは、学校におけるギャツビー ベンチマーク 3 に焦点を当てた研究の一環として、オーダーメイドのサービスを提供しながら包括的なアプローチを維持することについて、さまざまな学校からの意見を共有します。結果：

• 個人のニーズに対処するためのインターカジノ出金リア規定とアプローチを評価する
• 生徒のニーズを定義するにはどうすればよいですか?ハードデータとソフトデータ?
• オーダーメイドの包括的なアクティビティ。

若者が自らのインターカジノ出金リアリーダーになるよう力を与える - ピュレン・サバス・ゲディコグル氏、BAEd、MBAディレクター兼メンター
インターカジノ出金リアガイダンスは、外部の社会的および経済的要因に重点を置いています。個人の本能、感情、心理的ニーズ、信念、価値観など、影響力がありながらもしばしば潜在意識にある内的衝動の探求が見落とされる傾向があります。

このセミナーでは、OFSTEDが最近検査基準に追加したものの1つである、若者の自己啓発を中心とした創造的なカリキュラムに対する私たちのビジョンと経験について話し合います。私たちは、教師/家庭教師をトレーニングして、制御の場所、意思決定スタイル、自己矛盾、脳と考え方の理解などのテーマに関するワークショップを生徒に提供することで、これらの神経心理学的プロセスに対する生徒の認識をどのように構築できるかについてのビジョンを共有します。このプログラムは、CDI のインターカジノ出金リア開発フレームワークの第 1 段階に沿ったものです。

「生涯にわたる成長」

これらのワークショップで培われるスキルは、効果的なインターカジノ出金リア決定に不可欠ですが、さらに重要なのは、批判的思考、回復力、自己理解、自尊心を育てることで若者の精神的健康をサポートすることです。私たちは、若者が自分の人生を有能に管理できる自分自身のリーダーになれるよう、インターカジノ出金リア ガイダンスに対する新しい総合的なアプローチを作成したいと考えています。

インターカジノ出金リア面接テンプレート: インターカジノ出金リア面接の影響を最大化する方法 - チャーリー・ファウラー、エリアマネージャー兼英国教育責任者
学生に就職面接の準備をさせると、より効果的な結果が得られます。当社の面接テンプレートは、学生が面接の計画を立てるのをサポートし、セッション中に明確な構造を提供し、次のステップに向けたわかりやすい行動計画を提供します。 

11.25 - 11.55 セッション 2

インターカジノ出金リア教育の支援における統治機関の役割は何ですか? - レイチェル グリーン、教育エンゲージメントおよび開発マネージャー
新しい法的指針では、インターカジノ出金リア教育に戦略的関心を寄せる統治機関の役割がますます強調されているため、インターカジノ出金リアリーダーにとってリンクガバナーと前向きな協力関係を築くことがこれほど重要になったことはありません。ガバナーとインターカジノ出金リアリーダーの両方から、協力して取り組むことのプラスの影響と、すべての学生が可能な限り最高の成果を達成できるようにサポートするために、ガバナーが学校全体または大学のインターカジノ出金リアプラン全体に対してサポートと課題の両方を提供することが重要である理由について聞きます。

インターカジノ出金リア開発: すべての科目。毎年のグループ。 - ジェラルド・リストン氏、Forum Talent Potential CIC ディレクター。 教室での学習を学校以外の生活と結びつけることで生徒のやる気を引き出すインターカジノ出金リア活動に、時間割のスペースと教師の関与を正当化するのは簡単です。このワークショップでは、最大手のマルチ アカデミー トラストにおける 2020/21 年のプロジェクト例を使用し、レセプション クラスから始めて、それがどのように実行できるかを示します。

未来の職場体験フレームワーク - Neil Willis、地域リーダー: Education Challenge & Hannah Cummins
雇用主と教育者が無料で利用できる、North East LEP の新しいワーク エクスペリエンス フレームワークについて聞く機会です。

この枠組みは柔軟で順応性があり、雇用主と教育者が若者に有意義な出会いと経験を構築し提供できるようサポートすることを目的としています。これは、仮想的な機会が不可欠である現在の状況でインターカジノ出金リア リーダーによって使用されてきましたが、将来的には BM6 への混合アプローチまたは対面アプローチの一部としても利用できます。

パイロットに参加した雇用主、学校、若者は、この枠組みとその影響について非常に肯定的です。

略歴

ジョー・サワード、インターカジノ出金リアリーダー。 「2005 年に Connexions でキャリア教育を始めて以来、キャリア教育と若者の修学旅行全体におけるその重要性に情熱を注いでいます。2016 年からは大規模な中等教育学校でキャリア リードを務めており、ネットカジノでキャリア教育とコーチングの修士号の半分を取得しています。」

リアン ハンブリー、クリエイティブ インターカジノ出金リア コーチング ディレクター。 「リアンは、組織やインターカジノ出金リアコーチに専門能力開発プログラムを提供するクリエイティブインターカジノ出金リアコーチングのディレクターです。彼女は英国の多くの大学で教鞭をとり、国際会議でワークショップや基調講演を行い、自身のインターカジノ出金リアコーチング実践を続けています。彼女は、インターカジノ出金リア実践者向けのベストセラー本であるクリエイティブインターカジノ出金リアコーチング、セオリー・イントゥ・プラクティス（Routledge 2019）の共著者です。」

エミリー・タナー博士、研究責任者。 「エミリー・タナーはCECの研究責任者であり、変化するインターカジノ出金リア状況の影響を測定し、継続的なプログラムの改善をサポートする洞察を提供するための研究、評価、データを主導しています。エミリーは、NatCen Social Research、オックスフォード大学、イェール大学で20年間教育政策の評価に取り組んできました。」 

CareerChat UK、共同ディレクター、Graham Attwell  「グラハム・アトウェルは、テクノロジー強化学習の第一人者研究者であり、国際的な開発者です。彼は『LMI for All』に技術サポートを提供しており、CareerChat UK の共同ディレクターでもあります。」

Chris Percy、CareerChat UK 共同ディレクター 「クリス・パーシーは一流の経済学者であり、豊富なインターカジノ出金リアを積んだコーチです。彼は CareerChat UK の共同ディレクターでもあります。」

マット・ジョイス、地域リーダー: North East Ambition。 「マット・ジョイスは、資格のあるインターカジノ出金リアアドバイザーであり、元インターカジノ出金リアリーダーであり、15年以上のインターカジノ出金リア経験があります。私は2019年6月からノースイーストLEPのノースイースト・アンビションを率いています。」

フィル・グラハム、主任進行役。 「フィル・グラハムは元小学校教師であり中間指導者であり、現在は北東部 LEP 地域全体でインターカジノ出金リア ベンチマーク:プライマリー パイロットを推進しています。」

国際指導研究センター所長、シボーン・ニアリー博士。 「ニアリー博士はネットカジノのキャリア准教授であり、国際ガイダンス研究センターの所長です。」

Jacqui Phipps カウンティ インターカジノ出金リアおよびエンタープライズ リード、Josie Finch エンタープライズ コーディネーター、New Anglia EAN、Tiffany Evripidou HEC、neaco。 "すべての発表者は、サフォークの学校全体で、若者のインターカジノ出金リアへの野心と願望をサポートするための創造的で多様なアプローチを組み込むことに取り組んできました。合計 20 年以上の経験。」

Lyn Barham 博士、CDI フェローおよびプロジェクト アソシエイト (研究)。 「リンはインターカジノ出金リアアドバイザー、その後トレーナー、研究者となり、CDIの役割と並行してNICECのフェローを務めています。数十年にわたるインターカジノ出金リアの仕事と環境活動活動を経て、私たちの地球と子供たちの未来にとって、人生の2つの要素を統合する時期は『今か永遠か』になりつつあります。」

ギャレス・ブライドン - 子供と若者のマネージャー。 「ギャレスは視覚障害に関して 48 年間の経験を持ち、視力喪失分野で教育、雇用、パートナーシップ開発などのさまざまな役割を果たしてきた 20 年以上の経験があります。」

マリー・ジョブソン: 実践開発マネージャー。 "マリーは、The Careers and Enterprise Company でインターカジノ出金リア リーダーに焦点を当てた実践と能力開発の効果的な実施を監督しています。マリーは以前、11 歳から 18 歳までの学校の上級指導チームで働いており、彼女の進路指導の下、この学校は優れた進路指導に関する 8 つのギャツビー ベンチマークをすべて満たした国内最初の学校の 1 つでした。」

サリー・エムラー - 願望実現コーディネーター。 「私は 20 年近く体育教師をしてきました。2016 年に、通常の授業時間と並行して、志を高めるコーディネーターになりました。5 年間にわたって、7 年生から 13 年生までの生徒が次の学習段階と将来のインターカジノ出金リアにうまく進むための知識とスキルを身につけることができるように、提供範囲を拡大してきました。」

ジャネット大学インターカジノ出金リア教育コンサルタント。 「ジャネット・カレッジは、受賞歴のあるインターカジノ出金リア教育を提供してきた 15 年以上の経験を持つ資格のある教師である @CareersDefender の本名です。彼女は現在、優れたインターカジノ出金リアを持つチーフインターカジノ出金リア教育コンサルタントを務めています。彼女はまた、11 歳から 19 歳までのセクターにおけるインターカジノ出金リア教育の管理と提供を専門とするさまざまな組織でブログを書いたり、講演したり、執筆したりしており、インターカジノ出金リアの質基準委員会のメンバーでもあります。」

さん。 Puren Savas Gedikoglu、BAEd、MBA ディレクター兼メンター。 「振り返ってみると、私は子どもの頃から観察力があり、若い頃は好奇心旺盛で、大人になってからは疑問を持ちました。学んだことをより広い利益のために応用したいと常に『どうやって』と『なぜ』を考えてきました。このセミナーを通じて、その願いをもう一度叶えることができて嬉しく思います...

教育、教育学、管理の学位と、TA (トランザクション分析) のトレーニング、そして知事としての 12 年間の経験により、若者のインターカジノ出金リア指導に総合的かつ学際的なアプローチをとることができました。」

Huyen Le- ネットカジノ、キャリア教育とコーチングの修士課程学生。 彼女は、アジアの発展途上国と先進国の両方でトレーニングおよびビジネス部門に8年以上勤務し、子供、若者、専門家、大学生、弱い立場にある人々を含むさまざまなグループのインターカジノ出金リアと自己啓発をサポートしてきました。彼女は、包括的な職場環境を構築するための人材開発と組織開発を専門としています。  

レイチェル グリーン - 教育への取り組みおよび開発マネージャー。 初等校長やマルチアカデミー トラスト インターカジノ出金リア リーダーなど、教育分野で 25 年以上を過ごしたレイチェルは、現在 CEC に勤務し、リソースを開発し、インターカジノ出金リア リーダー、SLT、ガバナー、エンタープライズ コーディネーター、アドバイザー向けのトレーニングを提供しています。レイチェルは知事および企業アドバイザーとしてもボランティアとして活動しています。

チャーリー・ファウラー、エリアマネージャー兼英国教育責任者。 チャーリーは教師として教室で働き始め、その後インターカジノ出金リア部門で働き、雇用主との関係を築きました。現在、チャーリーは、UCL で教育社会学の修士号を取得するとともに、250 以上の Unifrog パートナー校およびカレッジとのパートナーシップを管理しており、最近では Unifrog の英国教育責任者に任命されました。 

ジェラルド・リストン、フォーラム人材潜在力 CIC ディレクター ジェラルドは、地元の雇用主と協力してカリキュラム学習を実現する方法を開拓してきました。彼は資格のある教師であり、「コミュニティに拠点を置き、社会に利益をもたらすためにビジネスと最もよく協力した個人」に対して、ビジネス・イン・ザ・コミュニティからシーフ賞を受賞しています。

ニール ウィリス、地域リーダー: 教育への挑戦 ニールは、中等教育で 16 年以上の指導と指導の経験を持つ、資格のある教師です。彼は 2018 年から North East LEP に勤務し、教育チャレンジ プログラムを主導しています。