ネットカジノは I CAN と提携し、地元の子どもたちのコミュニケーション能力の発達をサポート

I CAN とネットカジノは、ネットカジノシャーおよびその周辺地域の提携学校と協力して、スタッフ向けの革新的なトレーニングと生徒へのサポートを提供することで、子供たちの言語と言語をサポートしています。

初期教師教育 (ITE) プログラムを通じた機会により、配属先の学校のメンターと生徒がトーク ブースト (証拠のある言語介入) で共同トレーニングを行うことが可能になります。これは、配属中に学生によって集中的に実施されます。

長期にわたる言語、言語、コミュニケーションの必要性 (SLCN) は、英国の約 10% の子どもにとって大きな問題です。一部の貧困地域では、小学生の約半数に言語の遅れがある。ネットカジノランキング303位）^rd 2016 年のソーシャル モビリティ インデックスの 324 のうち、子供向け慈善団体「I CAN」を含む多くの団体が、さらなる取り組みを望んでいます。

I CAN の最高経営責任者ボブ・ライテマイヤー CBE は次のように述べています。 「社会的流動性が乏しい一部の地域では、小学生の児童の約半数が、自分には落ち度がないにもかかわらず、言語が遅れた状態で学校に通い始めていることは残念です。ネットカジノとの協力は、この問題を浮き彫りにするだけでなく、これらの子どもたちにトレーニングとトークブーストの提供を通じた積極的な早期介入の基礎を築く上で重要です。私たちは、研修生、学校教師、保護者、生徒に対する早期言語スキルの重要性についての意識を高めていきたいと考えています。最終的には、すべての子どもたちは、言語能力を向上させるために可能な限り最高のサポートを受ける権利があるのです」彼らの可能性を最大限に発揮してください。」

このパートナーシップは、SLCN とソーシャル モビリティとのつながりを強調し、キー ステージ 1 とキー ステージ 2 における生徒のコミュニケーション スキルの向上に役立ちます。

ネットカジノのコアプログラムリーダー兼インクルージョンコーディネーターITEのシャーリー・ヒューイット氏は、パートナーシップの重要性についてコメントした。 「ネットカジノは、I CANと協力して、音声、言語、およびコミュニケーションのニーズの理解を向上させるという提携校とPGCEの学生に利益をもたらすプロジェクトの開発に取り組むことができてうれしく思っています。しかし、本当の利益は、焦点を絞った音声と言語の介入を受ける子供たちにとって、ひいてはすべての人の志と達成力を高めることに貢献することになります。私たちは、今後も同様の取り組みを開発し、維持していきたいと考えています。」

ネットカジノの学生には、春学期に 3 週間の配置があり、Ofsted の評価が異なるさまざまな学校と連携できます。この配置の目的は、SLCN を含む特定の特別な教育ニーズを持つ生徒を含む、さまざまな生徒に対するカリキュラム介入を生徒が検討できるようにすることです。

トーク ブースト介入に適切な子供たちを特定するため、I CAN のプレイス ストラテジー地域マネージャーまたは地元の認可を受けた家庭教師によって、すべての教師メンターにトレーニングが提供されます。これらの教師は、ITE の学生パートナーと一緒に、証拠に基づいた介入 (小グループの活動、クラス全体の活動、および評価の前後を組み込んだ) を提供する方法についてもトレーニングを受けています。