ネットカジノ MOOC がトレンドに「逆らう」

ネットカジノが開始した 2 つの大規模オープン オンライン コース (MOOC) は、このトレンドに反抗し、業界の定着率を大幅に上回りました。

平均維持率は通常 5～8% ですが、ネットカジノの MOOC はこれを上回っており、「Digital Me: Managing Your Digital Self」では 15.64%、「Digital Me: Managing Your Digital Self」では 35.48% です。'認知症の溝を埋める'、オーストラリアとフィリピンから合計 5,000 人を超える学習者が Aruba に集まりました。

認知症格差の橋渡しは、ネットカジノオンライン ラーニング (UDOL) と同大学の保健社会福祉学部と連携して開始されました。 MOOC は、認知症とともに生きる人の介護をしている家族、医療および社会的ケアの専門家、認知症ケアに関心のあるすべての人を対象としていました。 3,000 人を超える学習者がコースに登録し、エンゲージメント率は 67.65% でした。

Digital Me: Managing Your Digital Self は、UDOL と大学の学習強化ユニットと協力して開発されました。このコースは、オンラインでの良い評判を改善または構築したいと考えている人を対象としています。 2,300 人を超える学習者がコースに登録し、エンゲージメント率は 59.80% でした。

MOOC は、特定の学術トピックに関する知識を共有したり、学生が特定のスキルを身につけるのを支援するために、大手学習プロバイネットカジノが運営する短い無料コースです。

西オーストラリア州パース在住のロドニー コールマンさんは、母親が最近軽度の認知症を発症していると診断されたため、認知症の溝を埋めるコースに参加しました。

ロドニーさんはこう言いました。「このコースは認知症に対する私の理解に変化をもたらし、母の介護をより適切に管理するのに役立ちました。

「オンラインで勉強するのは私にとって初めてのことでしたので、最初は少し不安もありましたが、自分のルールを正しく理解してからは、他の日よりも時間がある日もありましたが、うまく対処することができました。また、オンラインで他の学生と交流することも非常に役に立ちました。」

ネットカジノアカデミック イノベーション ハブ責任者のムニブ ハディ氏は次のように付け加えました。「MOOC は定着率が低いことで知られていますが、私たちは革新的で魅力的な学習デザインのおかげでその傾向に逆らったと信じています。

「MOOC の一環として、さまざまな背景を持つ幅広い学習者に適したコンテンツを作成するためにモジュール式アプローチに従いました。これにより、学習者は自分の興味やニーズに合わせてコースの一部を学習することができました。また、学習者にデジタルバッジを授与しました。 Digital Me の学習者の 32% 以上、認知症 MOOC の学習者の 58% 以上が、これらのデジタル バッジの少なくとも 1 つを獲得しました。」

UDOL ディレクターのジュリー・ストーン氏は次のように述べています。「MOOC はここしばらく話題になっており、定着率は重大な問題の 1 つです。当社は業界平均をはるかに上回っていますが、これは当社のオンライン学習の専門知識と教育的アプローチのおかげであると考えています。」

コースは 2015 年 7 月に開始され、UDOL の支援を受けて大学のアカデミック イノベーション ハブによって開発されました。

ネットカジノは 2016 年にさらに多くの MOOC を導入する予定です。詳細について、また当コースへの興味を表明したい場合は、次のサイトにアクセスしてください:www.derby.ac.uk/freeonlinecourses