選択した宿泊施設が £500 割引

ホールを探索するホールを探索する
 見習いコース

カジノカードゲーム教育学位見習い(QTS 付き)

    コースの説明

    雇用ベースで教師になるには、ネットカジノの初等教育教師学位見習い(QTS - 資格のある教師資格付き)以外に探す必要はありません。

    この実習のために勉強することで、実習生はカジノカードゲーム教育の学士号(優等学位)と認定教師資格(QTS)の両方を取得することができます。

    このコースは、教育業界でのキャリアに備えた能力と能力を促進するように設計された、経験豊富な教育、優れた施設、実際の学習へのアクセスを提供します。

    この実習は個人的および専門的能力開発に焦点を当てており、教室での専門的実践、科目とカリキュラムの奨学金、年齢段階の知識の開発などの重要な問題と並行して、学習、行動、内省への重要なアプローチを組み込んでいます。

    ご注意ください:

    このページに記載されている情報は公開時点で正しいものですが、コースの内容、費用、その他の個々のコースの詳細は随時変更され、可能な限り頻繁に更新されるため、コースへの申し込みを最終決定する際には、これらのページを再度確認してください。

    更新されたコースの詳細は、申し込み時、登録時、オファーレターでも確認されます。

    構造、証明書、評価

    学習方法

    私たちの見習いプログラムは、雇用ベースでカジノカードゲームへの道を探している個人に適しています。教室または関連する教育現場での経験があることが理想です。

    コースの一環として、教室での4年間を修了することになります。この期間の大部分は勤務先の学校で費やされますが、3 年目は、経験を広げるために代替学校やさまざまな主要ステージで 6 週間の実習を行います。あなたは、訓練を受けた学校メンターや大学を拠点とするリードメンターなどの専門家同僚によって全面的にサポートされます。

    また、週に 1 日は大学で勉強して、優れたカジノカードゲームになるために何が必要かについての理解を深めます。あなたの知識は、知識、理解、応用、スキルの向上をサポートする、指示された独立した学習活動を通じてさらに発展します。さらに、次のことができます。優れたカジノカードゲームになるために何が必要かについての理解を深めるために、大学内の優れた施設や専門家の同僚を利用して、いくつかのワークショップにリモートで参加する機会があります。

    急速な政策転換により教育現場が変わりつつある今、私たちは現代の教室における変化という課題に対処できるようお手伝いいたします。このプログラムにより、初期カジノカードゲームトレーニングおよび早期キャリア フレームワーク (ITTECF) を含むすべての最新の開発状況を確実に把握できます。 

    あなたの評価方法

    見習い期間は最低 45 か月にわたり、60% が実地訓練、40% が非実地訓練で構成されます。通常、実地訓練の 60% は、資格のないカジノカードゲームの役割を引き受ける実習生で構成され、特定の年齢層の子供たちをサポートし、指導します。 40% 割引の職業訓練は、通常、勤務週に 1 日、勤務週内の割り当てられた時間内に大学で行われるさまざまなアクティビティで構成されます。

    60% の実務研修の一環として、実習生は法定の初任者研修基準と教育省発行のサポートアドバイスを確実に遵守するために、2 つの異なる学校環境で教えなければなりません。

    すべての評価は学校での配置に関係します。それはあなたが必要とする挑戦的でエキサイティングな経験を提供します。また、研究に基づいた実践におけるスキルの向上だけでなく、自分の発展している主題知識について振り返り、話し合う機会も得られます。

    ビデオプレゼンテーションから専門的な議論まで、評価の性質はさまざまです。

    また、実習期間中の進歩を証明する電子ポートフォリオを作成する必要もあります。

    あなたが達成すること

    この見習い期間が終了すると、その個人はすでにQTSを達成し教職に就いており、有能で資格のあるカジノカードゲームであることが確認されます。初期カジノカードゲーム教育 (ITE) プログラムを完了し、QTS を取得すると、実習生は総合的なエンドポイント評価を完了したことになります。その後、実習生は ECT 年雇用に進むことができます。

    勉強する内容

    モジュールは変更される可能性があることにご注意ください。コースの内容を定期的に見直し、経験を向上させ、卒業の見通しを高めるために必要に応じて変更を加えます。

    • 学校実習 A: 教室での言語と弁論の重要性に焦点を当て、コア科目と基礎科目にわたるカジノカードゲームカリキュラムを探求します。
    • 児童理論: 児童発達 – 子どもたちが誕生から 12 歳までにどのように新しい概念を学び、スキルを身につけるかを探ります。
    • SEND: 理論を実践へ – 現代の教室で SEND を使用して学習者の認識を高めるための理解とスキルを開発します。
    • 多言語主義: 多言語を話し、カジノカードゲーム教室で追加言語 (EAL) として英語を話す学習者の意識を高めるための知識、理解、スキルに焦点を当てます。
    • 振り返りの練習 1: 行動やクラスの生徒に対する高い期待を高め、学校環境内での専門的な行動の開発を形作ることに焦点を当てます。

    1 年目は、行動とルーチン、SEND、多言語主義のモジュール内に 3 週間の集中トレーニングと実践 (ITaP) も組み込みます。

    • 振り返りの練習 2: 生徒がどのように学習するか、また、設定された環境内で個人をサポートするために学習をどのように適応できるかに焦点を当てます。
    • 行動理論: 教育現場における行動管理の理論的基礎を探ります。
    • 学校実践 B: 包括的な実践のモデルとともに、カジノカードゲームカリキュラム全体にわたる計画と逐次学習の理論的基礎を探ります。
    • 教育学の探求: 関与とコラボレーションを促進するための学習への理論的アプローチに焦点を当てます。
    • アダプティブ ティーチングとメタ認知: 複雑な内容を小さなステップに分割し、レッスンを順序立て、基礎知識を確保して進歩を促進する方法に焦点を当てます。

    2 年目では、モジュール内に 2 週間の集中トレーニングと実践 (ITaP) も組み込まれます: アダプティブ ティーチングとコグニティブ アーキテクチャ

    • 振り返りの実践 3: カリキュラムの充実と生徒の参加に焦点を当て、これらがより広範な関係者や環境の中でどのように機能するかに焦点を当てます。
    • 学校実践 C: カリキュラム全体にわたるさまざまな形成的および総括的な評価戦略に焦点を当てて評価する。
    • カジノカードゲームの幅広い専門的役割: カジノカードゲームの役割が学校を超えてより広い地域社会に広がる方法を探ります。
    • 送信と評価: さまざまな形成的および総括的な評価戦略と、それらがさまざまな学習者に具体的にどのように適用されるかをより深く理解することで、応答性の高い教育と評価の影響を探ります。

    3 年目では、モジュール「評価」内に 1 週間の集中トレーニングと実践 (ITaP) も組み込まれます。

    • 学校実践 D: 専門科目の知識に焦点を当てて磨き、教育上の選択に情報を提供し、個人の教育哲学を構築します。
    • 応用教育プロジェクト: 学術および教育研究の調査。各プロジェクトは、雇用主の環境と実務家としての各見習いに役立つ現実世界の研究プロジェクトを提供します。 
    子供にハイタッチをするカジノカードゲーム
    他の子供たちと一緒に教室のテーブルに座っているカジノカードゲーム

    特典

    実習生は次のことを行います:

    エントリー要件

    手数料と資金

    雇用主:

    見習い:

    お問い合わせ

    見習いハブ