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ネットカジノ 概要と戦略的目標

ネットカジノは、教育の変革的な性質を信じています。社会的流動性の中心機関として、大学は、年齢、個人的な背景、場所に関係なく、都市、地域、その他の地域の人々に高等教育の機会を与え、創造することに努めています。 「すべての人に扉を開く」という大学の願望は、大学の戦略枠組み 2018-2030 の中心にあります。ソーシャル モビリティへのこの取り組みは、ますます多様化する学生コミュニティに、高品質で魅力的で包括的で業界に焦点を当てた幅広いコースを提供することで実現されています。 

ネットカジノは、社会的、経済的運命が対照的な都市です。平均収入は全国平均を上回っているにもかかわらず、世帯の 3 分の 1 以上がイングランドで最も貧困な地域に属しています。ネットカジノには、特にエンジニアリング分野で、高度なスキルを備えた専門職が多数いますが、初級レベルの大学院生、管理職、および熟練したポストの利用可能性には大きなギャップがあります。教育と健康成果においても顕著な不平等があります。大学は、ネットカジノとその広範囲の地域に存在する深く根付いた社会的および教育的不平等に取り組むことに専念しています。 

ネットカジノバクストン校は大学の不可欠な部分として組み込まれているため、多様で柔軟な経路と提供を通じて、GCSE から博士号までシームレスなオファーが提供されます。大学の学習および指導方法と複数の学習モードは、学生の個人的な状況に合わせて、成功のチャンスを最大化するように設計されています。たとえば、大学のオンライン学習コースの広範なポートフォリオにより、学生は仕事を辞めてフルタイムの学習に戻ることなく、スキルを開発および強化したり、キャリアを推進したり、キャリアの方向を変更したりすることができます。 

市立大学協定は、市と郡の持続可能で豊かな未来を確保するために主要組織とのパートナーシップを強化するという大学の取り組みを示しています。野心と前向きな変化を推進する。環境にプラスの影響を与える。健康と福祉をサポートします。そして変化の原動力として文化に投資します。同大学は、若者の願望を満たし、彼らの学力と教育成果を向上させ、地域のスキル要件を満たし、地域のスキル格差に対処する将来の仕事への明確な道筋を提供することに取り組んでいます。 

ネットカジノとネットカジノシャーは、初等教育と中等教育の両方の成果において根深い不平等に直面しています。副学長はネットカジノ機会分野の議長を務め、新しいネットカジノおよびネットカジノシャー優先教育投資分野（PEIA）を主導しています。 PEIA に加えて、大学はネットカジノシャーおよびノッティンガムシャー共同アウトリーチ プログラム (DANCOP) および大学のアクセス拡大チームを通じて学力向上を支援しています。 

社会的流動性に対する大学の取り組みの実証として、ポリシーとプロセスが外部のベンチマークと標準へのマッピングを通じて、伝統的に恵まれないグループのニーズを確実に満たすための措置が講じられてきました。たとえば、大学は、疎遠になった学生を支援する「スタンド・アローン」誓約や、軍隊に勤務した人々とその家族が高等教育に入学し、成長する最良の機会を得ることができるようにする国軍規約に署名しています。インクルージョンの他の領域全体で、大学は学習および労働環境のインクルーシブ性を強調する外部認定を達成、またはそれに向けて取り組んでいます。たとえば、Stonewall Workplace Gold、Athena Swan Bronze、Advance HE Race Equality Charterなどです。 

大学は、高等教育におけるアクセスと社会的流動性の拡大において優れた業績を維持してきました。これにより、高等教育の伝統のない地域に住む若者であっても、新たなスキルを身につけて雇用適性を高めるために再訓練を望んでいる成熟した学習者であっても、高等教育の恩恵を受けることができる人が確実にその恩恵を受けることができます。たとえば、2012 年から 2022 年度の場合:

大学はまた、2021-22学年度までに以前のアクセス＆参加計画（APP）の目標のうち2つを予定より大幅に前倒しで達成したことを誇りに思っている：(a) 障害のない学生と障害のある学生の間の授与格差をなくす、(b) 白人学生と黒人学生の間の進級（卒業成果）の差をなくす。社会的流動性の向上におけるこの進歩は、次のようないくつかの国内賞を通じて認められています。

これらの並外れた成果は称賛される一方で、大学は、有色人種の学生、精神的健康状態に問題のある学生、および以前は無料の学校給食を受けていた学生の機会均等を確保するためにさらなる取り組みが必要であることを認識しています。アクセスと参加に関する大学の包括的な戦略的目標は、学生のライフサイクル全体にわたってこれらの対象グループに存在するギャップを解消することです。大学は、学生のアクセスと対象グループの成功を最大化するように設計された介入戦略内で設定された活動計画と評価計画を提供することを通じて、この計画のライフサイクル全体を通じてこの目的に向けて野心的な措置を講じます。